Рэалізацыя выхаваўчага патэнцыялу на ўроках беларускай літаратуры. Алена ПАКАЛА, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа № 2 г.п.…
Апошні ўрок у сістэме вывучэння лічэбніка як самастойнай часціны мовы. Галіна ШКРОБАТ, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Асавецкая сярэдняя…
Структурныя кампаненты сучаснага ўрока павінны быць скіраваны на развіццё асобы вучня, фарміраванне неабходных кампетэнцый, у тым ліку і даследчай. Даследчая…
Урок пабудаваны ў форме квеста “Дарогамі вайны”, створанага на платформе Google, з прымяненнем інтэрактыўных заданняў і тэстаў. Матэрыялы практычных заданняў…
Другі ўрок пры вывучэнні тэмы “Віды сінтаксічнай сувязі слоў у словазлучэнні: дапасаванне, кіраванне, прымыканне”. Аксана ВАНЧУК, настаўнік беларускай мовы і…
Пашырэнне і сістэматызацыя ведаў вучняў пра правапіс літар у і ў у спрадвечна беларускіх словах і словах іншамоўнага паходжання. Марына ГРЫНЦЭВІЧ,настаўнік…
Адукацыйная задача: узнавіць і актуалізаваць звесткі пра будову, значэнне і ролю сказа ў маўленні; тыпы сказаў паводле мэты выказвання. Крысціна…
Урок пабудаваны па метадзе “перагорнуты” ўрок. Алена ЮШКЕВІЧ,настаўнік беларускай мовы і літаратурыДУА “Сярэдняя школа № 41 імя А.М.Кузняцова г. Гродна”…
Задачы: дапамагчы вучням засвоіць правіла напісання не (ня), ні з прыслоўямі; выпрацоўваць ум енне граматна пісаць не (ня), ні з…
Мэта: паглыбленне ведаў пра разгорнутую характарыстыку героя; развіццё ўменняў вызначаць паводзіны і ўчынкі; заўважаць у тэксце аўтарскую характарыстыку праз мастацкія…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
