В материале автор делится наиболее эффективными методами для развития навыков чтения у учащихся при работе с немецкими текстами, которые использует на…
https://twee.com — это инновационная онлайн-платформа, разработанная специально для учителей английского языка, обеспечивая им все необходимые инструменты и ресурсы для эффективного…
Технология “Языковой портфель” является гибким учебным средством, которое может быть адаптировано к любой учебной ситуации. Языковой портфель не только эффективное…
Педагог прапануе аўтарскія гульні і творчыя заданні для развіцця іншамоўнага маўлення з элементамі ТРВЗ. Алена ПІЛЕЦКАЯ,настаўнік англійскай мовы ДУА “Тухавіцкая…
Інфармацыя для загадчыкаў кабінета нямецкай мовы па афармленні стэнда на тэму “Беларусь – мая Радзіма”. Марыя СПЕЦЕЛЮН,настаўнік нямецкай мовы ДУА “Нацкая…
Как учителю запомнить количество и оценить качество ответов каждого ученика в классе, чтобы ребенок мог в дальнейшем осуществить саморефлексию собственной деятельности на уроке? Для решения этой проблемы, а также с целью мотивации учащихся к изучению немецкого языка автор совместно со своими учениками разработала способ оценивания уровня коммуникативных навыков учащихся на уроке «Интеллектуальное казино».
Значение идеографических иероглифов складывается из двух графем, которые наделяют иероглиф смыслом, но никак не сказываются на его чтении. 好 – объединение ключей «женщина» и «ребенок» = значение слова «хорошо». 休 – объединение ключей «человек» и «дерево» = значение слова «отдыхать». Получается, что эти слова – своего рода маленькие истории, которые рассказывают нам, что когда «человек под деревом», то он «отдыхает». 功 – объединение ключей «работа» и «сила». Если работаешь и прилагаешь усилия, то будет «успех и достижения», о чем говорит значение иероглифа.
Мышление современного человека гораздо эффективнее воспринимает визуальные образы, чем вербальные средства. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий и их проникновение во все сферы жизни формирует новые предпочтения в восприятии у учащихся. Они испытывают потребность в активном использовании наглядных средств обучения. Поэтому визуализация учебной информации является важной частью процесса обучения. И учителю сегодня нужно учитывать эту тенденцию, чтобы его уроки были актуальными, интересными и могли легко восприниматься учащимися.