Основная цель занятия – сформировать у ребенка умение правильно употреблять числительные 2 и 5 в речи, согласуя их с существительными в роде. Это поможет ребенку строить более сложные и грамматически правильные фразы, что улучшит его коммуникативные навыки. Также на занятии планируется повторение и закрепление лексики по темам «Мебель», «Фрукты» и «Продукты».
Казка “Рэпка” цікавая дзецям сваім простым, але займальным сюжэтам, рытмам, які лёгка запамінаецца, і магчымасцю ўдзелу ў дзеянні. Акрамя таго, яна вучыць каштоўнасці дружбы, узаемадапамогі і каманднай працы, паказваючы, што нават самыя маленькія могуць зрабіць унёсак у агульную справу.
Данный комплекс упражнений предназначен для подготовки учащихся 11 классов к централизованному экзамену и тестированию по английскому языку. Задания могут быть также использованы на этапе подготовки учащихся к олимпиаде по английскому языку.
Важную роль в сохранении и укреплении здоровья как отдельного человека, так и нации в целом, играет правильное питание. Формировать принципы правильного питания нужно уже в дошкольном возрасте. Предложенный сценарий развлечения обогатить и закрепить знания детей о пользе ягод, овощей и фруктов.
Данный урок включает современные методы изучения грамматической структуры языка с фокусом на интонацию и цель высказывания. Использование интерактивных методов и приемов создает новую образовательную среду, в которой учащиеся могут активно участвовать в процессе обучения.
Путешествуя маршрутом увлекательной игры-квеста, дети получают первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Через интерактивные, сюжетно-ролевые и дидактические игры приобретают первоначальный опыт использования банкомата, совершенствуют навыки счета, учатся правильно произносить экономические термины, знакомятся с профессиями банковской сферы.
Игра-квест включает пять типов разных заданий, направленных на проверку смекалки учащихся, их интеллектуальных и творческих способностей. Данное мероприятие можно проводить с членами ОО «Белорусская республиканская пионерская организация» для популяризации ее деятельности. Разработка будет полезна для педагогов-организаторов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования.
Тренировочные задания предназначены для подготовки учащихся 10–11-х классов к централизованному экзамену и централизованному тестированию по английскому языку, могут быть использованы на этапе подготовки учащихся к олимпиаде по английскому языку.
Реализация воспитательного потенциала уроков иностранного языка не теряет своей актуальности. Предлагаемый урок направлен на развитие монологической речи учащихся по теме «Посещение выставки» и формирование уважительного отношения к архитектурному наследию Беларуси.
Урок ознакомления с новым материалом с применением приемов технологии развития критического мышления помогает учителю нестандартно подойти к реализации образовательных, развивающих и воспитательных задач во взаимосвязи.
