Разработка включает активные формы работы по формированию у обучающихся ценностного отношения к труду как основе благосостояния человека, общества и государства. Занятие помогает приобщить детей к православным ценностям и традициям белорусского народа, пробудить интерес к духовной культуре, сформировать трудолюбие, ответственность и понимание вклада каждого человека в развитие страны.
В ходе урока учащиеся закрепят и систематизируют знания и умения по теме «Ссылки в формулах». Выполнят задания, направленные на развитие финансовой и математической грамотности, ознакомятся с возможностью применения электронных таблиц в ряде профессий и быту.
Воспитание патриота своей страны – важная задача учителя-предметника. Применение рабочих листов, приуроченных к важным датам Республики Беларусь, – это возможность для педагога реализовывать задачи гражданско-патриотического воспитания на уроках. Рабочие листы по темам учебного предмета «Математика» (5 – 6 классы) содержат задания, приуроченные ко Дню народного единства. Решая задания тренажера, учитель не только отрабатывает с учащимися вычислительные навыки, но и дает пояснения, тем самым делая акцент на любви к Родине и единстве белорусского народа.
Проект «Дорогами Добра к святыням Православия» средней школы №3 Скиделя – победитель премии имени Героя Беларуси Митрополита Филарета, первого Патриаршего Экзарха всея Беларуси в номинации «Лучшая инновационная разработка года» (2025). Проект реализован в профильном оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Радужный город Добра». Представляем вниманию педагогов разработку из цикла рефлексивных занятий «Росинки мудрости» проекта по духовно-нравственному, патриотическому и семейному воспитанию учащихся. Занятие может проводиться в рамках тематических дней Недели родительской любви.
Применение дидактических игр, кроссенса повышает любознательность и мотивацию детей к изучаемому материалу, помогает достигать развивающих и воспитательных целей. Занятие направлено на развитие у детей коммуникативных и регулятивных умений, навыков работы с информацией.
Образовательное значение визуализации достаточно велико: при опоре на зрительный образ информация усваивается детьми лучше. Используя средства технологии визуализации, педагог создает оптимальные условия для развития детей дошкольного возраста, для максимального усвоения содержания учебной программы дошкольного образования.
Занятие направлено на формирование у дошкольников представлений о правилах безопасного поведения дома, на улице, в экстремальных ситуациях. Квест-игра включает увлекательные игры, задания и проблемно-игровые ситуации, в ходе которых дети овладевают новыми для них способами действия.
На уроке организуется индивидуальная и фронтальная, парная и групповая, самостоятельная работа. Применяются поисковые, проблемные, словесные и наглядные методы. Младшие школьники учатся выявлять проблему и строить гипотезу, применяют полученные теоретические знания на практике, а также повторяют правила поведения на природе.
Разработка содержит различные методы и приемы, направленные на развитие лидерских качеств у подростков через гражданско-патриотическое воспитание. На занятии учащиеся выявят свои сильные стороны и зоны роста, сформулируют личную миссию лидера и определят пути ее реализации.
Мероприятие разработано для учащихся 3-х классов в рамках реализации программы "Я. Моя семья. Моя Родина". Цель занятия: формирование у обучающихся понятий о дружбе и правилах дружбы, качествах характера.
