При формировании у детей с тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии представлений о теле человека возникают трудности как у родителей, так и у специалистов. Автор делится практическим опытом решения данной проблемы на занятиях по образовательной области «Социальная адаптация». Акцент делается на предварительном этапе работы, т.е. развитии у детей с ТМНР восприятия своего тела, его чувствительности.
В современном мире вопросы экологии становятся все более актуальными. Информатика, как наука, предоставляет множество инструментов и методов, которые могут быть использованы для решения успешно моделируемых на компьютерах экологических задач. Одним из таких инструментов для анализа и управления данными являются электронные таблицы. Разработка отмечена дипломом победителя III Республиканского конкурса методических материалов «Обучаем. Продвигаем. Действуем» в номинации «Учебное занятие».
Математический тренажер разработан для повышения уровня владения навыками работы с квадратичной функцией. Его основная цель – закрепление умения находить координаты вершины параболы, представленной уравнениями вида y = ax2 + bx + c, y = a(x – m )2 + n. Тренажер состоит из двух равнозначных вариантов по 10 заданий каждый.
Занятие направлено на воспитание у детей гражданственности, патриотизма, формирование национального самосознания. В игровой форме младшие школьники расширяют представления о Беларуси, закрепляют знания о государственной символике, развивают коммуникативные навыки и умение работать в команде.
Математический тренажёр «Коэффициенты и дискриминант квадратного уравнения» разработан для закрепления знаний по теме квадратных уравнений. Цель тренажёра – помочь учащимся оттачивать навыки выделения коэффициентов из уравнения и расчёта его дискриминанта. Тренажёр предусматривает работу с уравнениями, заданными как с целыми, так и с дробными коэффициентами, что позволяет всесторонне изучать структуру квадратного уравнения.
На ўроках беларускай мовы мэтазгодна выкарыстоўваць практыкаванні, накіраваныя на развіццё ўменняў, звязаных з успрыманнем і засваеннем вучэбнай інфармацыі, а таксама ўменняў вызначаць задачы сваёй працы і ўменняў рабіць вывады. З гэтай мэтай настаўнік пры планаванні ўрока павінен ўключаць заданні ў самых розных формах: звязныя тэксты, абагульняльныя табліцы, розныя віды схем, розныя віды планаў, выказванні аб мове, лінгвістычныя задачы і інш.
Дадзены трэнажор складаецца з 20 заданняў у выглядзе тэстаў, якія прызначаны для адпрацоўкі ўменняў і навыкаў па тэме “Нормы беларускай літаратурнай мовы”. Матэрыял можна выкарыстоўваць на ўроках беларускай мовы, факультатыўных занятках, а таксама для падрыхтоўкі да цэнтралізаванага экзамену (цэнтралізаванага тэсціравання).
По образному выражению К. Д. Ушинского, внимание есть именно та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира. Легко представить, что если эта «дверь» закрыта, то ни о памяти, ни о мышлении, ни о каких других процессах не может быть и речи. Поэтому и любое обучение начинается, прежде всего, с внимания. Педагогу важно научить учащихся руководить собственным вниманием особенно в учебной деятельности. Предложенные материалы поспособствуют в решении вышеуказанных проблем.
На занятии дети познакомятся с профессией фермера, узнают о месте, орудиях и результатах его труда. Составление интеллект-карты, опора на наглядность и моделирование помогают детям легче запомнить новую информацию, проникнуться уважением к сельскохозяйственным профессиям и осознать огромную важность труда аграриев. Опыт представлен в виде технологической карты, что позволяет максимально детализировать содержание занятия с учетом деятельностного подхода в обучении.
Педагогическая идея познавательной интерактивной игры заключается в стимуляции аналитических навыков, развитии умений решения конкретных задач и повышении уровня правовых знаний о законодательной системе Республики Беларусь. Викторина включает в себя несколько туров, каждый из которых содержит задания и вопросы. Онлайн-версия игры доступна для просмотра на любых устройствах, что делает ее удобной в использовании для учащихся и педагогов.
