Занятие по образовательным областям «Ребёнок и общество», «Развитие речи» в увлекательной поисковой форме позволяет расширить представления дошкольников о государственных символах Республики Беларусь. Игра способствует воспитанию патриотических чувств, развитию умения детей рассказывать о достопримечательностях своей малой Родины – городе Лида.

Дадзены тэст дапаможа настаўніку беларускай мовы і літаратуры праверыць веды дзесяцікласнікаў па раздзеле “Даўняя літаратура (XI – XVIII стагоддзі). Правільны адказ выдзелены тлустым шрыфтам.

Задания помогут учащимся отработать навыки составления реакций ионного обмена в молекулярном и сокращенном ионном виде с учетом условий, при которых данные реакции протекают. Это эффективный инструмент проверки  знаний и умения применять их на практике. Задания используются на уроках химии, факультативных и дополнительных занятиях при подготовке к ЦЭ.

В данном материале предложен конспект группового занятия по развитию лексико-грамматических средств языка и связной речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи. Данный материал может быть полезен учителям-дефектологам учреждений дошкольного образования, а также воспитателям дошкольного образования.

Занятие по образовательным областям «Ребёнок и общество», «Развитие речи» в увлекательной поисковой форме позволяет расширить представления дошкольников о государственных символах Республики Беларусь. Игра способствует воспитанию патриотических чувств, развитию умения детей рассказывать о достопримечательностях своей малой Родины – городе Лида.

В данном материале предложен конспект группового занятия по развитию лексико-грамматических средств языка и связной речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи. Данный материал может быть полезен учителям-дефектологам учреждений дошкольного образования, а также воспитателям дошкольного образования.

Авторский образовательный ресурс «Экологическая шкатулка» представляет собой набор игр и игровых заданий, направленных на формирование у детей экологического сознания и экономической культуры, развитие практических навыков, необходимых для жизни в гармонии с природой.

В данном мастер-классе представлен опыт педагогической деятельности по разработке и внедрению в учебные занятия по астрономии авторской системы моделирования астрономических явлений, предназначенной для формирования и развития исследовательских умений учащихся. Участники разрабатывают и презентуют собственный дидактический продукт в контексте создания учебной ситуации на уроке астрономии с моделированием и демонстрацией астрономического явления из предложенного оборудования.

Уроки истории обладают уникальным потенциалом для формирования функциональной грамотности, так как учащиеся работают с интерпретациями, анализом источников и культурными кодами. Однако на практике этот ресурс может остаться нераскрытым в условиях преобладания репродуктивных методов обучения. Мастер-класс носит практико-ориентированный характер и направлен на преобразование роли педагога из транслятора информации в организатора исследовательской деятельности.

Актуальность представленного мастер-класса обусловлена необходимостью подготовки учителей к эффективному использованию ИИ как инструмента повышения качества, индивидуализации и вовлеченности учащихся в образовательный процесс при изучении английского языка. Новизна разработки состоит в практической интеграции современных ИИ-технологий на всех этапах подготовки и проведения уроков: от создания текстов и диалогов до визуализации материалов и организации устной практики.

Занятие направлено на повышение осведомленности младших школьников о жизни зимующих птиц и способах их защиты в холодное время года. Заочное путешествие по зимнему лесу не только расширит знания учащихся о природе, но и поможет сформировать познавательный интерес к экологии и заботливое отношение к птицам.

Разработка представляет собой сценарий предрождественского мероприятия, где участники осваивают аутентичную технику белорусской народной росписи маляванка через создание теплого семейного символа – ангела-хранителя. Мероприятие выстроено вокруг принципа парного взаимодействия «ребенок + взрослый», что трансформирует его из стандартного мастер-класса в действенный инструмент гармонизации детско-родительских отношений.

Сцэнарый тэатрэалізаванага фальклорнага абрадавага свята “Цуды на Каляды” прызначаны для выкарыстання педагогамі на выхаваўчых мерапрыемствах з мэтай знаёмства малодшых школьнікаў з асаблівасцямі святкавання Каляд, развіцця цікавасці да фальклору і беларускіх нацыянальных абрадавых традыцый.

Дадзены тэст дапаможа настаўніку беларускай мовы і літаратуры праверыць веды дзесяцікласнікаў па раздзеле “Даўняя літаратура (XI – XVIII стагоддзі). Правільны адказ выдзелены тлустым шрыфтам.

Задания помогут учащимся отработать навыки составления реакций ионного обмена в молекулярном и сокращенном ионном виде с учетом условий, при которых данные реакции протекают. Это эффективный инструмент проверки  знаний и умения применять их на практике. Задания используются на уроках химии, факультативных и дополнительных занятиях при подготовке к ЦЭ.

На занятии по теме «Футбол. Ведение, передача мяча, удары мячом в створ ворот» используются различные методы, приемы и принципы обучения детей техническим приемам игры. Индивидуальная и парная работа, метод личного показа упражнения, дифференцированный подход в обучении, наглядный метод, а также принципы доступности, систематичности и последовательности активизируют познавательный процесс и способствуют получению знаний, формированию умений и навыков.

Родительское собрание в форме заседания в творческом клубе объединяет родителей и музыкального руководителя для обсуждения вопросов воспитания и развития детей в непринужденной обстановке. Отличительными особенностями этой формы работы являются открытость, взаимодействие и возможность родителей высказать своё мнение. Это помогает сделать педагогический процесс, направленный на воспитание музыкальной культуры и развитие музыкальных способностей детей, более продуктивным.