Печать партизанского отряда № 14: История одной находки
- 17:02Наш музей, После уроковАвтор рассказывает о большой работе по изучению предмета времён Великой Отечественной войны, ставшего экспонатом школьного краеведческо-этнографического музея.
Рухавая гульня як сродак развіцця маўлення дашкольнікаў
- 16:15Дошкольное образование. Идеи, МетодичкаУ матэрыяле аўтар прыводзіць прыклады выкарыстання народных гульняў для павышэння слоўнікавага запасу дашкольнікаў. Ірына КАЛІЙ,выхавальнік дашкольнай адукацыіДУА “Яслі-сад №…
Формирование информационной компетентности учащихся средствами математических задач
- 13:25II И III СТУПЕНИ, Математика. Материалы к урокам, МетодичкаВ материале затрагивается проблема развития информационной компетентности учащихся на уроках математики. Основное внимание направлено на рассмотрение информационной компетентности как интегративного…
Мая Радзiма – Беларусь. Канспект занятку па адукацыйнай галіне “Дзiця i грамадства” ў старшай групе
- 12:05Дошкольное образование. Сценарии, МетодичкаСцэнарый мерапрыемства, які можна выкарыстоўваць для знаёмства дзяцей з паняццем “малая радзіма”. Гульню можна адаптаваць для любога горада або вёскі.…
М.Твен «Принц и нищий». История оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда. Урок русской литературы в 6-м классе
- 10:17II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии«Могли ли в жизни произойти те необыкновенные события, о которых рассказал Марк Твен? »
В результате урока учащиеся будут знать основные вехи биографии и творчества М.Твена, историю оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда VI, познакомятся с картинами жизни Англии XVI века; будут уметь сопоставлять характеристики главных героев повести.
Предложить публикацию