Коррекционная педагогика. Опыт

Использование сервиса «Облако слов» как средства, способствующего автоматизации звуков у учащихся, в условиях работы пункта коррекционно-педагогической помощи учреждения общего среднего образования

- 12:10КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Одним из средств, которое дает возможность учителю-дефектологу визуализировать буквы и слова, одновременно активизируя познавательную деятельность учащихся, являются онлайн-сервисы.

Электронный образовательный ресурс «Учимся говорить и различать звуки [c], [ш] и буквы С, Ш»

- 13:18ИКТ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Авторские пособия, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Материалы могут быть использованы при проведении групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий, в консультативной и профилактической деятельности.

Альбомы «Свойства материалов и изделия из них» как эффективное средство формирования атрибутивного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

- 14:23КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале описан опыт работы по обогащению атрибутивного словаря детей с общим недоразвитием речи (обучение использованию в речи относительных прилагательных).

Использование арт-технологий в работе по развитию связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

- 12:49КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор использует арт-технологии в работе с детьми с особенностями психофизического развития для создания психологического пространства, повышения у них коммуникативных навыков…

Читать дальше