Формирование представления о строении атома, атомного ядра, образовании отрицательных и положительных ионов; умений находить заряд ядра и ионов, определять количество…
Технологическая карта урока физики, разработанная с акцентом на гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Анна ТОКТЬ,учитель физики ГУО «Средняя школа № 15 г.…
Урок проводится после изучения основного уравнения МКТ, понятия температуры и введения уравнения Менделеева-Клапейрона. Елена КОЛОС, учитель физики ГУО “Средняя школа…
Алена КЛЮЧКО, настаўнік фізікіДУА “Вольнаўская сярэдняя школа” Баранавіцкага раёна,Брэсцкая вобласць Вучэбныя мэты ўрока: плануецца, што да…
Мяркуецца, што па заканчэнні вучэбнага занятку вучні будуць ведаць асноўныя характарыстыкі выштурхвальнай сілы (напрамак, пункт прыкладання, модуль), закон Архімеда, будуць разумець прычыны ўзнікнення выштурхвальнай сілы, змогуць прымяніць атрыманыя веды для рашэння эксперыментальных і якасных задач рознага ўзроўню, растлумачыць умовы плавання цел, змогуць назваць практычнае прымяненне сілы Архімеда.
Спалучэнне розных форм і метадаў навучання, выкарыстаных на прапанаваным уроку, дало магчымасць рэалізаваць пастаўленыя задачы. Актывізацыя пазнаваўчай дзейнасці вучняў была…
Наталья ЗЕЛЕНЕВСКАЯ, учитель физики ГУО «Средняя школа № 5 г. Новогрудка»,Гродненская область Тема: Необратимость термодинамических процессов…
Рашэнне задач па тэме “Раўнамерны і нераўнамерны рух. Сярэдняя скорасць”. Урок фізікі ў 7-м класе Андрэй СІПАЙЛА, настаўнік фізікі ДУА…
Сетевой урок дает возможность повышения эффективности изучения школьного учебного предмета, нацеленного на ознакомление учащихся с множеством дополнительных интересных сведений. Татьяна…
Аляксандр ШЭЛЯСТОВІЧ,настаўнік фізікіДУА “Азёркаўская сярэдняя школа” Мастоўскага раёна, Гродзенская вобласць Тэма ўрока: Будова атама. Іоны. Тып…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
