Учащиеся знакомятся с Марина с видом пейзажа с изображением моря – марина и художником-маринистом Иваном Айвазовским. Анастасия ФИЛИМОНОВА, учитель истории…
Методическая разработка учебного занятия по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура), 6-й класс. Лилия СТУЛЬГИС, учитель истории ГУО…
В материале описана постановка «Танец цветов». Этот танец рассчитан на девочек 5–7 лет. Количество детей, задействованных в танце, может быть…
Целью творческого задания является расширение общего представления учащихся об архитектурных сооружениях Беларуси разных эпох. Наталья ДЕМЯНЧИК, Инна ГОНЧАРУК,учителя искусства ГУО…
Автор представляет использование технологии смешанного обучения, при котором различия в способностях детей не имеют особого значения. Каждый ребёнок интересен на…
Самае галоўнае, што мы павінны высветліць, – чаму людзям тых часоў, усіх нацыянальнасцей, ва ўсіх кутках планеты ўласціва складваць гісторыі пра тое, што адбываецца ў свеце. Пытанне складанае, і на яго па-ранейшаму шукаюць адказ прадстаўнікі навукі і мастацтва.
В материале педагог рассказывает об опыте применения пластического интонирования на уроках музыки для активизации творческой деятельности учащихся младшего возраста. …
В материале представлен опыт создания интерактивного проекта «Лента времени «Искусство советской эпохи» и мобильного приложения «Искусство советской эпохи». Наполнение информацией ленты времени чётко соответствует учебной программе, которая включает в себя изучение раздела 4 «Искусство советской эпохи» на уроках в 9-м классе.
Наталля ШЧАСНАЯ,настаўнік музыкіДУА “Сярэдняя школа № 5 г.Смаргоні”,Гродзенская вобласць У другім класе на ўроках музыкі…
Ольга СИНИКОВИЧ,учитель искусстваГУО «Средняя школа № 5 г. Сморгони»,Гродненская область Творческая деятельность на уроках «Искусство» в современном подходе…
Поделиться публикацией
Поделиться публикацией
