II И III СТУПЕНИ

Проверка знаний по теме «Географическое положение и исследование Беларуси». 9-й класс

- 14:25II И III СТУПЕНИ, ГЕОГРАФИЯ, География. Материалы к урокам, Методичка

Проверка знаний по теме «Географическое положение и исследование Беларуси». Данута ЛАПИНА,учитель географииГУО «Средняя школа № 16 г. Лиды»,Гродненская область  …

Читать дальше

Анімацыя руху. План-канспект урока інфарматыкі. 8-ы клас

- 11:07II И III СТУПЕНИ, Информатика, Методичка

Мяркуецца, што напрыканцы ўрока вучні будуць умець ствараць анімацыю руху па прамой і анімацыю руху, выкарыстоўваючы накіравальны слой. Дадзены ўрок…

Читать дальше

Формулы сокращенного умножения: квадрат суммы и квадрат разности двух выражений. 7-й класс

- 9:34II И III СТУПЕНИ, МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, Методичка

Цель урока: формирование у учащихся знаний о правилах возведения в квадрат суммы и разности двух выражений; умений учащихся преобразовывать квадрат…

Читать дальше

Синтез модульного обучения и возможностей предметного блога как средство формирования предметных компетенций на уроках трудового обучения. Мастер-класс

- 15:44II И III СТУПЕНИ, Методичка, Трудовое обучение

Мастер-класс адресуется учителям трудового обучения, руководителям учебно-методических объединений учителей. Алена СУСЛО, учитель трудового обучения ГУО «Средняя школа № 1 г.…

Читать дальше

Мастер-класс «Визуализация как способ развития учебно-познавательных и информационных компетенций»

- 9:51II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Мастер-класс, Методичка

Цель мастер-класса для учителей-предметников: создание условий для профессионального роста педагогов в использовании технологии визуализации. Мастер-класс позволит участникам расширить свои представления…

Читать дальше

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. 9-й класс

- 15:34II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Образовательные задачи урока: способствовать формированию умений находить придаточные изъяснительные части в сложноподчиненном предложении по предложенному алгоритму, расставлять знаки препинания; составлять…

Читать дальше

Тематическая самостоятельная работа по теме «Древний Египет и Передняя Азия в древности», 5-й класс

- 10:18II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Материалы к урокам, Методичка

Дидактический материал может быть использован на уроках «Всемирной истории» в 5-м классе для проведения тематической самостоятельной работы по теме «Древний…

Читать дальше

Динамическая карта «Пищевая промышленность Республики Беларусь». 9-й класс

- 15:51II И III СТУПЕНИ, ГЕОГРАФИЯ, География. Материалы к урокам, Методичка

Динамическая карта «Пищевая промышленность Республики Беларусь» разработана в соответствии с действующей учебной программой «География» для учреждения общего среднего образования, утверждённой…

Читать дальше

План-конспект урока английского языка в 4-м классе по теме «My Daily Life»

- 11:02II И III СТУПЕНИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Иностранный язык в начальной школе, Методичка

План-конспект урока в 4-м классе школ с базовым изучением английского языка. Урок проводится в конце изучения темы «Мой режим дня».…

Читать дальше