Биология. Идеи

Использование приемов технологии развития критического мышления для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся (из опыта работы)

- 9:25БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Методичка

Автор делится опытом использования приемов технологии развития критического мышления для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на различных этапах урока. Ольга СОЛОВЕЙ,…

Читать дальше

Использование технологии проблемного обучения на уроках биологии

- 9:21БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Методичка

Анна РОМУК, учитель биологии и химии Субботникской средней школы.
Проблемное обучение – способ повысить интерес к предмету. Считаю очень важным применение на уроках биологии проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций, выдвижение гипотез, что позволяет усиливать мотивацию учащихся на поисковую деятельность, на решение конструктивных задач, которые встают на каждом уроке. Ведь ни один урок не обходится без ключевых слов: как? почему? сколько? как вы думаете? предложите, докажите. Моя задача как учителя состоит в том, чтобы разработать, сформулировать задания-проблемы.

Организация познавательной деятельности учащихся при изучении биологии с использованием опорных схем и таблиц

- 9:59БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Биология. Материалы к урокам, Методичка

В материале дан краткий анализ использования опорных схем и таблиц на уроках биологии в 9–11-х классах исходя из опыта педагогической…

Читать дальше

Патрыятычнае выхаванне праз заняткі вучэбнага прадмета “Біялогія”

- 9:39БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Методичка

Змест вучэбнага прадмета “Біялогія” дазваляе раскрыць прыгажосць і непаўторнасць прыроды краіны, фарміраваць у маладога пакалення разуменне жыцця ў любым яго…

Читать дальше

Использование стихотворений на уроках биологии как создание положительного эмоционального настроя учащихся

- 12:09Биология. Идеи, Методичка

Для создания здорового психологического климата на уроках биологии и повышения интереса к предмету учитель может использовать на уроке различные стихи, рифмовки, загадки. Это помогает учащимся глубже понять изучаемый материал, а также содействует достижению воспитательных целей, создаёт атмосферу игры и соревнования на уроке.
К уроку практически всегда можно подобрать соответствующее стихотворение, чтобы подтвердить любую мысль или идею.

Гуманные альтернативы на уроках биологии как пример нравственного отношения к животным и человеку  

- 13:31Биология. Идеи, Методичка

  Тамара БУЯК, учитель биологии ГУО «Козловщинская средняя школа» Дятловского района, Гродненская область     Альтернативы являются прогрессивными инструментами обучения,…

Читать дальше

Формирование учебно-познавательных компетенций у учащихся посредством использования таблиц и схем на уроках биологии

- 10:30Биология. Идеи, Методичка

Формирование учебно-познавательных компетенций у учащихся посредством использования таблиц и схем на уроках биологии Наталья ХОМЛЮК, учитель биологии, руководитель школьного УМО…

Читать дальше

Активизация познавательной деятельности учащихся посредством использования на уроках биологии сервисов Web 2.0. Описание опыта педагогической деятельности

- 15:30Биология. Идеи, Методичка

Наиболее продуктивным методом активизации познавательной деятельности при изучении биологии я вижу использование сервисов Web 2.0, позволяющих учащимся участвовать в процессе изучения темы, выборе основного.
Ведь на сегодняшний момент для всех выпускников школ важны метапредметные результаты, достижение которых зависит от умения анализировать, находить важное, отбрасывать второстепенное, уметь систематизировать и структурировать объём информации.

Апісанне вопыту педагагічнай дзейнасці “Арганізацыя пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў пры вывучэнні біялогіі праз рашэнне сітуацыйных задач”  

- 16:45Биология. Идеи, Методичка

Наталля ЖУКОЎСКАЯ, настаўнік біялогіі і хіміі ДУА “Свіслацкая сярэдняя школа” Гродзенскага раёна,Гродзенская вобласць natalya-zhukovskaya@bk.ru       У сучасных умовах…

Читать дальше