A blue-eyed country. План-конспект учебного занятия в 5-м классе

- 14:39II И III СТУПЕНИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Иностранный язык. Сценарии, Методичка

Цель урока: предполагается, что к концу урока учащиеся смогут построить монологическое высказывание по теме «Природа Беларуси». Наталья ПАРМОНИК, учитель английского…

Читать дальше

Тема «Роль бактерий в природе и жизни человека». Урок биологии в 7-м классе

- 9:45II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии, Методичка

В одном сказочном царстве правил мудрый царь. Однажды придворные сказали ему, что в царстве появились какие-то новые существа, очень маленькие и невидимые. «Как так? Кто такие?» – возмутился царь. Он созвал всех мудрецов своего царства, чтобы узнать всё о неизвестных пришельцах, но ни один мудрец не мог ничего рассказать о бактериях. Случайно к царю во дворец попал ученик седьмого класса. Там он рассказал всё, что знал о бактериях. Царь был доволен, что узнал так много нового, и хотел подарить полцарства, а мальчик сказал, что это мелочь и об этом знает любой школьник.
Правду ли рассказал мальчик царю? Что не так было в его рассказе?