Выкарыстанне прыёму Tarsia на ўроках беларускай мовы

- 14:42II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Матэрыялы да ўрокаў, Методичка

Тарсія – гэта галаваломка, і яе мэта – правільна сабраць фігуру: трохвугольнік, ромб, трапецыю і г.д. У дадзеным матэрыяле аўтар…

Читать дальше

Урок-викторина «В мире русской литературы», 5-й класс

- 9:19II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Внеклассная работа

Заключительный урок русской литературы в 5-м классе можно провести в форме интеллектуальной игры «Медиаазбука». Игра представляет собой тематическую викторину, которая…

Читать дальше

Формирование представлений о профессиях сферы финансов у детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством электронных образовательных ресурсов

- 17:10Авторские проекты, Авторский проект Юлии КОНДРАТОВИЧ "ПрофиКЕЙС"

Юлия КОНДРАТОВИЧ, заместитель заведующего по основной деятельностиОльга СОПОТ, воспитатель дошкольного образованияПолина ЛУКЬЯНЦОВА, воспитатель дошкольного образованияГУО «Детский сад аг. Сеница» Минского района,Минская область…

Читать дальше

Дифференциация звуков [ч] – [т’] на слух, букв «ч» – «т» на письме. Профессии

- 14:37КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Сценарии коррекционных уроков, Методичка

Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, акустическая дисграфия. План-конспект занятия с подгруппой учащихся 2–х классов.

Задания для подготовки к олимпиаде по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси», 8-й класс

- 12:35Подготовка к олимпиадам

Задания были составлены для проведения районной олимпиады по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» в 2023/2024 учебном году. Материалы олимпиады…

Читать дальше

Волшебный песок. Конспект нерегламентированной деятельности для воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет)

- 17:16ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Сценарии, Методичка

Развитие у детей дошкольного возраста любознательности к миру природы посредством использования в образовательном процессе опытов и экспериментов.   Ольга ЗЕМЛЯНУШИНА,воспитатель…

Читать дальше