Формирование первичных компонентов гражданско-правовой культуры учащихся 4-го класса на уроках английского языка

Предмет

Английский язык

Класс

4-й

Тема

Раздел 5. Любимое домашнее животное
Урок 1. Любимое домашнее животное
Урок 2. Питание домашних питомцев
Урок 3. Характер и внешность домашних животных
Урок 4. Выбор домашнего любимца
Урок 5. На выставке домашних животных
Урок 6. Помощь другу
Урок 7. Мой друг – питомец
Урок 8. Забавные домашние животные
Урок 9. Интересные факты о животных
Урок 10. Презентация проекта «Моё домашнее животное»

Работаем с учебным пособием

«Английский язык. 4 класс» (авторы: Лапицкая Л.М. [и др.], Минск: Вышэйшая школа, 2019), С. 62–118

Задачи урока в аспекте
гражданского и патриотического воспитания

Например:
– формировать у детей основы патриотизма и национального самосознания;
– воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к родному краю.
– воспитывать уважительное отношение к природе своей страны.

Перечень материалов (упражнений, таблиц, фрагментов текста и т.д.)  учебного пособия и/или специально подобранный дополнительный материал для работы

Урок 1. Приложение 1 (флешкарты, описание работы с флешкартами)
Урок 2. Приложение 2 (флешкарты)
Урок 3. Приложение 3 (флешкарты)
Урок 4. Приложение 4 (упражнения, наглядный материал)
Урок 5. Приложение 5 (упражнения, наглядный материал)
Урок 6. Приложение 6 (раздаточный материал)
Урок 7. Приложение 9 (упражнения)
Урок 8. Приложение 8 (ссылка на онлайн упражнения на сайте Wordwall:
https://wordwall.net/ru/resource/14649130
Урок 9. Приложение7 “Belarusian animals and pets” wordsearch (также прилагается вариант для печати в формате PDF)
Урок 10. Приложение 10 (текст с упражнением)

Авторы

Литавар Елена Сергеевна, первая квалификационная категория, учитель, ГУО «Средняя школа № 5 г. Новогрудка»

Предполагаемый этап урока

Содержание учебного материала (с отсылкой на учебное пособие и /или специально подобранный дополнительный материал), описание деятельности учителя

Содержание учебного материала (с отсылкой на учебное пособие и /или специально подобранный дополнительный материал), описание деятельности учащихся

1

2

3

Этап введения лексических единиц
Задача этапа: формирование у детей основ патриотизма и национального самосознания через изучение
природного и культурного наследия белорусского народа

Вводит новые лексические единицы old, young, angry, sad используя флешкарты c изображениями белорусских животных и птиц

Изучают, читают новые слова, выполняют задания с опорой на флешкарты (Приложение 1)

1

2

3

Этап введения лексических единиц
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к родной стране

Вводит новые лексические единицы cat food, dog food используя флешкарты c изображениями продукции белорусских производителей

Изучают, читают новые слова, выполняют задания с опорой на флешкарты (Приложение 2)

1

2

3

Этап введения лексических единиц
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к родной стране

Вводит новые лексические единицы big, small используя флешкарты c изображениями  белорусских животных

Изучают, читают новые слова, выполняют задания с опорой на флешкарты (Приложение 3)

1

2

3

Этап закрепления грамматического материала
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к природе родной страны

Закрепляет грамматический материал по теме «Степени сравнения прилагательных», используя раздаточный материал (Приложение 4)

Выполняют задания с опорой на раздаточный материал (Приложение 4)

1

2

3

Этап закрепления грамматического материала
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к природе родной страны

Закрепляет грамматический материал по теме «Степени сравнения прилагательных», используя раздаточный материал (Приложение 5)

Выполняют задания с опорой на раздаточный материал
(Приложение 5)

1

2

3

Физкультминутка
Задача этапа:
воспитывать в детях патриотические чувства

Please, stand up.Find the parts of a puzzle in our classroom. Do the puzzle. Answer the questions: ‘What animal is one the most popular symbols of Belarus? Can it be your pet?’

Выполняют указания учителя, отвечают на вопросы (Приложение 6)

1

2

3

Этап актуализации полученных знаний и умений
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к символам Беларуси

Now go to the computer.Do the exercise“Belarusian animals and pets” wordsearch (ссылка Приложение 7, либо используете печатный вариант)

Выполняют задания на компьютере по ссылке
(Приложение 7)

1

2

3

Этап актуализации полученных знаний и умений
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к природе Беларуси

Now go to the computer. Do the exercises“Animals of Belarus”  (ссылка на Приложение 8)

Выполняют задания на компьютере по ссылке
(Приложение 8)

1

2

3

Этап актуализации полученных знаний и умений
Задача этапа:  воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к природе Беларуси

Take the handouts.
Do the exercises.
(Приложение 9)

Выполняют задания
(Приложение 9)

1

2

3

Этап актуализации полученных знаний и умений
Задача этапа:  воспитывать в детях уважение к природе Беларуси

Take the handouts. Read the text.
Do the exercises.
(Приложение 10)

Читают текст, выполняют задания (Приложение 10)