Игровая деятельность как средство развития коммуникативных навыков младших школьников, посещающих группу продленного дня. Описание опыта педагогической деятельности
- 13:23I СТУПЕНЬ, Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Группа продленного дняНаблюдения показывают, что трудности в общении начинаются в детском возрасте, не все учащиеся начальных классов могут взаимодействовать в спонтанных группах,…
Предложить публикацию