Задания-тренажеры по теме «Самопознание личности»

Задания для подготовки к централизованному экзамену и централизованному тестированию по учебному предмету «Обществоведение».

Вероника КОМИНЧ,
учитель истории и обществоведения
ГУО «Средняя школа № 16 г. Лиды имени П.М.Машерова»,
Гродненская область

1. Каковы причины интереса человека к себе?

А) сравнение себя с окружающими;
Б) поиск объективных знаний о себе;
В) стремление к позитивной самооценке;
С) преодоление эффекта «выученной беспомощности».

2. Перечислите методы самопознания?

А) самоанализ;
Б) самонаблюдение;
В) планирование;
С) самопоощрение.

3. Как преодолеть эффект «выученной беспомощности»?

А) поддержка со стороны других людей;
Б) оценка окружающих;
В) снижение эмоционального возбуждения;
С) поиск объективных знаний о себе.

4. Назовите авторов техники самопознания «Окно Джохари»?

5. Кто является автором Я-концепции личности?

6. Кто является автором теории «зеркального Я»?

7. Назовите автора формулы самооценки?

8. Ведущими образами Я-концепции личности являются?

А) Я-идеальное;
Б) Я-прошлое;
В) Я-воображаемое;
С) Я-реальное.

9. Запишите формулу самооценки ________________________________________________.

10. Заполните таблицу:

Окно Джохари
? Я знаю это о себе, и окружающие знают	? Я не знаю о себе, а окружающие знают
? Я знаю это о себе, а окружающие не знают	Неизвестная зона ?

11. Заполните таблицу:

Конкретизирующие образы Я-концепции
?	Какой(-ая) я есть сейчас
?	Каким(-ой) я был(-а)
?	Как, по моему мнению, меня воспринимают окружающие
?	Каким(-ой) я хотел(-а) бы стать при особо благоприятных условиях

Ответы

1. Б, В
2. А, Б
3. А, В
4. Джозеф Лифт и Харрингтон Инхам
5. Карл Роджерс
6. Чарльз Кули
7. Джеймс
8.Самооценка = успех/уровень притязаний
9. А, С
10. Открытая зона, скрытая зона, слепая зона
11. Я-настоящее, Я-прошлое, Я-ожидаемое, Я-воображаемое.