Юлия КОНДРАТОВИЧ,
заместитель заведующего по основной деятельности
Ольга СОПОТ, воспитатель дошкольного образования
Полина ЛУКЬЯНЦОВА, воспитатель дошкольного образования
ГУО «Детский сад аг. Сеница» Минского района,
Минская область
Знакомство детей дошкольного возраста с профессиями оказывает большое влияние на их развитие: расширяет кругозор, формирует представления о разных сторонах жизни человеческого общества, о ценности труда человека, о значимости каждой профессии для жизни общества и т.д.
С целью формирования у детей дошкольного возраста представлений о творческих профессиях – музыкант, актёр, художник, библиотекарь – нами созданы коллекции интерактивных игр, демонстрационные презентации, образовательные видеоролики, которые эффективно можно использовать в проведении занятий по образовательной области «Ребёнок и общество», а также различных видах нерегламентированной деятельности.
Знакомство детей с данными профессиями мы предлагаем начать с использования презентаций, которые более подробно и наглядного помогут педагогу рассказать о той или иной профессии.
Следующий этап – это закрепление полученной информации. Для этого мы предлагаем использовать коллекции интерактивных игр, которые объединяют в себе 3–4 дидактические игры с разными игровыми задачами и игровыми действиями.
На заключительном этапе занятия в средней группе с целью повторения информации по теме можно использовать обучающие видеоролики. В группах старшего дошкольного возраста целесообразно использовать эту методическую разработку начале занятия.
Важно отметить, что данные ресурсы можно использовать как в комплексе в рамках одного занятия, так и по-отдельности, как в специально организованной, так и в нерегламентированной деятельности.
Таким образом, посредством данных электронных средств обучения в более наглядном виде детям дошкольного возраста представляется информация о профессиях сферы культуры, месте работы, орудиях труда, трудовых действиях, качествах характера людей, а самое главное – о пользе труда для общества. Нельзя не отметить мотивирующий потенциал интерактивных игр и обучающих видеороликов, что подтверждается интересом и желанием воспитанников включаться в образовательный процесс.
Образовательный видеоролик «Музыкант»
Образовательный видеоролик «Актёр»
Образовательный видеоролик «Художник»
Образовательный видеоролик «Библиотекарь»
Презентация «Музыкант»
Презентация «Актёр»
Презентация «Художник»
Презентация «Библиотекарь»
Коллекция интерактивных игр «Профессия музыканта»
Коллекция интерактивных игр «Профессия актёра»
Коллекция интерактивных игр «Профессия художника»
Коллекция интерактивных игр «Профессия библиотекаря»
Предложить публикацию