Разработанный автором лексико-грамматический тест по немецкому языку максимально приближен к тестам, которые даются учащимся для решения на олимпиаде районного и областного уровней.
Вероника КРЕЧИК,
учитель немецкого языка
ГУО «Большешиловичская базовая школа Слонимского района»,
Гродненская область
Каждый учитель, работая с высокомотивированными учащимися, настраивает их на участие в олимпиаде по своему предмету. Понятно, что для того чтобы достойно выступить на олимпиаде, одних уроков недостаточно. На уроках мы, учителя немецкого языка, обращаем большее внимание на коммуникацию на иностранном языке, а грамматика, к сожалению, уходит на второй план, да и материал школьного учебника не предлагает много упражнений на отработку грамматики. А на олимпиаде лексико-грамматический тест может принести участникам наибольшее количество баллов, поэтому предлагаю воспользоваться разработанным мной лексико-грамматическим тестом по немецкому языку для учащихся 8-го класса, который максимально приближен к тестам, которые даются учащимся для решения на олимпиаде районного и областного уровней.
Bewertung: 80 Punkte
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1. Gebrauchen Sie die notwendigen Präpositionen.
Hans wohnte (1)________seiner Familie (2)________einem alten Haus (3)______dem Wald. Zu Weihnachten besuchte ihn sein Freund Max (4)_____ der Stadt.
Natürlich wollten die beiden Jungen(5) ______Weihnachten einen Tannenbaum schmücken. Was ist Weihnachten (6)_______Tannenbaum? Klaus hatte viele bunte Kugeln, Sterne, Ketten (7) ________den Weihnachtsbaum.
Da sagte Max: „Wollen wir nicht einen Tannenbaum(8)________dem Wald schmücken? Einen Tannenbaum (9)_______die Tiere im Wald, sie sollen auch Weihnachten feiern“.
2. Setzen Sie richtige Endungen ein, wo sie nötig sind.
Einmal lebte ein gut____(10) Zauberer. Er hatte ein schön___ Schloss. Vor dem Schloss war ein groß___ (12) Garten. Der Zauberer machte oft weit____(13) Reisen. In dieser Zeit kamen die Kinder aus den nah___(14) Dörfern in seinen Garten. Dort gab es sehr lecker__(15), reif __(16) Äpfel und süß__(17)Birnen.
3. Setzen Sie fehlende Pronomen in der richtigen Form ein.
Lieber Peter,
jetzt bin(18) ___ schon zwei Tage im Zeltlager. Aber nur heute finde (19)____Zeit(20)_____zu schreiben. Mir gefällt hier sehr. (21) _____Zelte befinden sich in einer malerischen Gegend. (22) ____haben einen herrlichen Blick auf die Wiese. Am Fuße des Hügels ist eine Badeanstalt, in der (23)_____uns bei der Hitze täglich baden. Trotz der Hitze spielen die Jugendlichen (24)_____Sonntag Fußball. (25)___Tagesprogramm ist sehr interessant.
4. Gebrauchen Sie die Artikel, wenn sie notwendig sind.
Meine Freundin wohnt in ____ (26) Haus. Das Haus ist aus ____ (27)Ziegel. Sie hat eine Familie:_(28)Vater,___(29)Mutter und____ (30)Bruder. Ihre Mutter ist_____(31) Lehrerin von Beruf. Der Vater arbeitet bei ____ (32) Elektrofirma. Er ist ____(33)Katholik, deshalb feiern sie ____ (34)Weihnachten im Dezember. An ____ (35)Heiligen Abend versammelt sich die ganze Familie unter ____(36)Weihnachtsbaum.
5. Wählen Sie passende Wörter und setzen Sie sie ein.
Der Sommer ist zu Ende. Die Kinder(37)_____aus dem Zeltlager nach Hause zurück. Sie waren(38)____gute Kinder. Sie(39) zusammen in den Wald gegangen, haben(40)____Sport getrieben, (41)____ gesungen, viel getanzt.(42)____gern haben sie Rätsel geraten. Aber jetzt(43)_____sie leider einander „Auf Wiedersehen“ sagen.
______________________________________________
Sind, besonders, müssen, zusammen, fahren, Lieder, alle
6. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive in der entsprechenden Form ein.
In unserer Küche gibt es alles, was man braucht: drei (Schrank)(44)_______, zwei (Backofen)(45)__________, drei große(Schüssel)(46)_______, mehrere (Topf)(47)________, einige(Krug)_______(48), viele(Löffel)_______(49), (Gabel)______(50), (Messer)________(51).
7. Setzen Sie die eingeklammerten Verben in Plusquamperfekt ein.
Ich erzählte das Gedicht nach, das ich gestern (lernen) (52). Paul las den Text vor, den er mit Hilfe der Eltern (übersetzen)(53). Irma unternahm eine Reise, von der sie (träumen) (54). Die Studentin erzählte über die Ausstellung, die sie (besuchen) (55). Ich las das Buch, das mir mein Freund (schenken) (56). Wir begegneten auf der Straße das Mädchen, das wir vor kurzem (kennen lernen) (57).
8. Stellen Sie die Fragen zu diesen Sätzen mit Pronominaladverbien.
(58) Jeder Mensch soll auf seine Heimat stolz sein. (59). Unsere Schule ist durch Sportler bekannt. (60)Die Eltern sind mit den Kindern zufrieden. (61) Wartet ihr auf die Ferien? (62) Ärgerst du dich über schlechtes Wetter?
9. Korrigieren Sie Fehler. (10 Fehler)
Lisa ist große und etwas älter als die anderen Mädchen. Lisa ist lustich, ruhig, aber immer aufmerksam und interessiert euch auf alles. Sie sprecht wenig, aber in alles Fächern ist sie gut. Sie schreibt die beste Klassenarbeiten. Lisa mage klassische Musik. Leider sie ist nicht sehr beliebt in die Klasse. Aber sie ist seine Freundin und ich mag ihr.
10. Finden Sie Äquivalente.
1. Morgenstunde hat Gold im Munde.
2. Ohne Fleiß kein Preis.
3. Den Freund erkennt man in der Not.
4. Mein Nest ist das best´.
5. Fremder Schmerz geht nicht ans Herz.
6. Ende gut, alles gut.
7. Hunger ist der beste Koch.
8. Alte Liebe rostet nicht.
9. Geld allein macht nicht glücklich.
10. Klein aber fein.
а) Своя хатка – лучшая матка.
б) Всё хорошо, что хорошо кончается.
в) Утро вечера мудренее.
г) Мал золотник, да дорог.
д) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
е) Чужую беду руками разведу.
ж) Не в деньгах счастье.
з) Голод – самый лучший повар.
и) Старая любовь не ржавеет.
к) Друг познаётся в беде.
1__, 2__, 3 __, 4 __, 5__, 6__, 7__, 8___, 9___, 10____.
Предложить публикацию