Творческой группой педагогов детского сада № 33 г. Мозыря была разработана игра «Радуга безопасности» по формированию представлений о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях в быту, при пожаре, на дороге, на воде, в лесу.
Елена СЕРГЕЕНКО, руководитель физического воспитания,
Надежда БОБР, воспитатель дошкольного образования,
Ирина ХОМЕЦ, воспитатель дошкольного образования
ГУО «Детский сад № 33 г. Мозыря»,
Гомельская область
https://www.youtube.com/watch?v=9tIaIc2Gz5s
Одной из главных задач в работе дошкольного учреждения является обеспечение безопасного поведения детей в различных ситуациях. Социальные проблемы современности особенно сказываются на детях. Такие особенности детей дошкольного возраста, как восприимчивость, доверчивость к окружающим взрослым, открытость в общении и любознательность определяют поведение в опасной ситуации и способствуют их уязвимости. У дошкольников часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь воспитанников от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни. В связи с этим необходим поиск педагогических условий обеспечения безопасного поведения воспитанников.
Творческой группой педагогов нашего дошкольного учреждения была разработана игра «Радуга безопасности» по формированию представлений о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях в быту, при пожаре, на дороге, на воде, в лесу. Ведь именно игра является основным видом деятельности дошкольников, способом познания окружающего мира.
Создание дидактической напольной игры по безопасности для детей дошкольного возраста – это важный шаг в обучении детей основам безопасного поведения. Игра «Радуга безопасности» развивает у детей внимание, память, коммуникационные, креативные навыки. Авторская игра помогает воспитанникам осознать важность безопасности в повседневной жизни. Как радуга состоит из различных цветов, так и игра охватывает множество тем, каждый цвет радуги ассоциируется с конкретной темой безопасности. Играя, воспитанники учатся распознавать опасные ситуации дома, на дороге, на водоемах, в лесу, при пожаре.
Игра «Радуга безопасности» является основой уголка безопасности, делает процесс обучения увлекательным, интересным и эффективным, способствуя запоминанию информации в игровой форме.
Инструкция к игре
Игра «Радуга безопасности» – это увлекательная напольная игра, которая помогает детям 5–6 лет освоить правила безопасного поведения в разных ситуациях и местах. Игра содержит игровое поле с дорожками, кубик для определения ходов и кубики с заданиями. Участники, 2–4 человека, продвигаются по полю, выполняют задания, избегая препятствий, чтобы первыми достичь финиша. «Радуга безопасности» способствует не только обучению, но и развитию социальных навыков через сотрудничество и здоровую конкуренцию.
Цель игры – формирование представлений о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях в быту, при пожаре, на дороге, на воде, в лесу.
Задачи:
– развивать умение соблюдать правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях;
– развивать пространственную ориентацию и стимулировать двигательную активность;
– развивать способность к передаче информации в процессе общения, желание и умение поддерживать беседу, проявлять интерес к другим и вызывать его к себе;
– развивать умение анализировать и обобщать информацию, обосновывать свою точку зрения, применять аналитические навыки в самых разных игровых и жизненных ситуациях.
Правила дидактической игры
1 В свой ход игрок бросает кубик и передвигается по игровому полю на количество клеток, выпавшее на кубике.
2 Когда игрок оказывается на клетке определенного цвета (красный, оранжевый, зеленый, желтый, синий), он берёт куб этого же цвета.
3 Игрок отвечает на выпавший вопрос. Если ответ верный, игрок продолжает игру и передаёт ход следующему. Если ответ неверный, игрок возвращается на один ход назад и передает ход следующему игроку.
4 Если игрок оказывается на клетке с изображением «футбольного мяча» – выполняет двигательное задание; с изображением «крестика» – пропускает ход; с изображением «следков» – делает один ход назад; с изображением «микрофона» – поет песню или рассказывает стихотворение, по желанию играющего; с изображением «вопроса» – отгадывает загадку.
Тематика вопросов по цветам:
красный – пожарная безопасность;
зелёный – безопасность в лесу;
оранжевый – безопасность дома;
жёлтый – безопасность на дороге;
синий – безопасность на воде.
Предложить публикацию