Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для учащихся старших классов

Разработка игры адресуется учителям как материал в помощь при проведении предметной недели или декады естественнонаучной грамотности. В ходе игры проверяется уровень знаний учащихся в области физики, географии, биологии и химии. Учащиеся не только расширяют свой запас знаний, но также и учатся работать в одной команде.

Светлана БИРЮК,
учитель географии
ГУО «Средняя школа № 1 г. Новогрудка»,
Гродненская область

Цели и задачи игры: расширить знания учащихся, развивать познавательный интерес, интеллект; формировать дружеские отношения, умение работать командой.

Возрастная категория учащихся: 8–11-е классы.

Оборудование: карточки для ответов, картинка (морковь в ведре) – вопрос № 10, ящик для вопроса № 11, специи, секундомер, мелодия начала игры, вопросы для «Разминки».

Ход игры

Вступление. Представление команд

– Добрый день! У нас в школе проходит декада естественнонаучной грамотности. Девиз декады: «Без географии вы нигде! Без химии вы никак! Без биологии вы никто! Без физики вас нет!». В рамках этой декады я рада приветствовать вас на игре «Что? Где? Когда?», которая посвящена этим четырем важным наукам. Следить за игрой будет наше уважаемое жюри (ведущий представляет жюри).

– Для начала всем командам я предлагаю выбрать название команды и записать его, выбрать капитана команды и одного учащегося, который будет записывать ваши ответы.

– Поприветствуем команды (ведущий представляет команды).

Конкурс «Разминка»

– Начнем мы с «Разминки». Вам предлагается таблица, в которой записано 20 вопросов. Внимательно изучите их и запишите правильные ответы в пустые клеточки. Время выполнения задания – 10 минут. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Время пошло.

Основная часть игры

– Пока жюри подсчитывает ваши результаты, напомню правила игры. Перед вами находятся листочки бумаги. Пронумеруйте их от 1 до 20. Я зачитываю вопрос, вам даётся одна минута для обсуждения. По истечении минуты вы записываете ответ на листочек и передаете моим помощникам. Затем я произношу правильный ответ. Если команда правильно ответила на вопрос, она получает два балла. Всего в игре 20 вопросов из самых разных областей знаний. Для отдыха предусмотрен пятиминутный перерыв. После перерыва игра возобновляется вновь. Правила вспомнили. Итак, начнем игру!

Часть 1

Вопрос 1. По народным преданиям, на создание японской письменности и выбор существующих ныне иероглифов оказали влияние очень близкие людям существа. Кто они? (Это куры со своим своеобразным отпечатком лапок).

Вопрос 2. Сингапур прекратил ее производство и продажу на своей территории, а также экспорт в 1992 году. Такое решение было обосновано тем, что она загрязняет улицы городов и общественный транспорт. И только с недавнего времени ее употребление в Сингапуре перестало быть уголовным преступлением. Однако теперь ее можно будет купить только в аптеке как медицинский препарат для очистки зубов и исключительно по рецепту врача. Назовите ее. (Жевательная резинка).

Вопрос 3. Вам, возможно, не раз случалось пользоваться ею, хотя ни в школах, ни в учреждениях высшего образования она официально не одобряется. Василий Ливанов сказал, что она – попутный ветер для умного и мель для глупца. Подскажем, что ее можно найти в некоторых вопросах «Что? Где? Когда?», в том числе и в этом вопросе. Назовите ЕЕ. (Подсказка).

Вопрос 4. В географии она добрая, в футболе – последняя, в песне – помогает ориентироваться в жизни, для историков – парусное судно первой русской кругосветной экспедиции. Что это? (Надежда).

Вопрос 5. Хотя это и противоречит полученным еще в школе знаниям, известно, что в 1820 году в центральных губерниях России это произошло в сентябре. А в пустыне Сахара это произошло 18 февраля 1979 года. Назовите это событие. (Выпал снег).

Вопрос 6. Этот напиток с горьким вкусом помогает умственной деятельности, отгоняет сон, облегчает тело, просветляет взор. Если это питье употреблять длительное время, оно будет способствовать усилению духа, смягчению сердца, снимет утомление и противостоит лени. О каком напитке так сказал древний китайский целитель Хуа То Шидзин? (Речь идет о тонизирующем напитке – чае).

Вопрос 7. Всем известна картина Леонардо да Винчи «Мона Лиза» («Джоконда»). Какая деталь внешности отсутствует у женщины, изображенной на полотне, в том время как эта деталь есть у каждого человека? (Брови).

Вопрос 8. В XIV–XVI веках этот наряд носили мужчины. Начиная с XVII века, он стал исключительно женским. Названий у него было много: шторник, кумашник, пестряк, шубка и другие. О каком наряде идет речь? (Сарафан).

Вопрос 9. Это растение тепло- и влаголюбиво. Растет оно только в воде и весьма выгодно для выращивания, поскольку в теплом климате дает урожай три раза в год. Этим растением питается половина человечества. (Рис).

Вопрос 10. На одном сайте по продаже вещей, бывших в употреблении, были обнаружены подобные предметы. Что же предлагалось? (Бывший снеговик).

Музыкальная пауза

Часть 2

Вопрос 11. Тем, что находится в черном ящике, мечтали обладать многие европейские правители. Это ценилось на вес золота. Снаряжались экспедиции для поиска далекой страны, обладающей этим в изобилии. Вопрос: что находится в черном ящике? (Специи).

Вопрос 12. В основном вся посуда африканской семьи «растет» возле дома. Плоды растения перевязывают в нескольких местах и выращивают до нужных размеров. Образуются разные бутылки, кувшины, миски и другая посуда самой удивительной формы. Вопрос: какое это растение? (Тыква).

Вопрос 13. Мне нравятся крупные формы. Разделяете ли вы мою любовь к большим расстояниям, высотным зданиям и огромным арбузам? А теперь вопрос. Так называют и химический элемент, человека огромных творческих возможностей и большой кипятильник для воды. Что это? (Титан).

Вопрос 14. Во время Первой мировой войны один из лётчиков, самолет которого был подбит в бою, был вынужден сесть в поле гречихи.

Вопрос 15. Почему в поездах стоп-краны всегда красные, а в самолетах – голубые? (В самолетах нет стоп-кранов).

Вопрос 16. В одном из мультфильмов сериала «Маша и Медведь» Маша надевает на голову стеклянную банку и передвигается по столу. Назовите двумя словами движение, которое она при этом демонстрирует. (Лунная походка).

Вопрос 17. В конце июля в Гааге прошел необычный слет. Все его участники называли себя Николаями. Один из вопросов слета был о трудностях проникновения в дом через печные трубы. Как бы назвал себя представитель России и Беларуси на этом слете? (Дед Мороз).

Вопрос 18. До тех пор, пока у этого средства передвижения не появилась надутая воздухом шина, людям здорово пришлось помучиться, за что и прозвали его костотрясом. Еще одно название этого средства передвижения – паук, так как спереди у него стояло громадное металлическое колесо с множеством тонких блестящих спиц, которое очень напоминало паутину. А какое название у него сейчас? (Велосипед).

Вопрос 19. Эту лиану человек научился возделывать в своих садах. Она дает ему сладкие вкусные ягоды более двадцати пяти тысяч сортов. Что это за лиана? (Виноград).

Вопрос 20. Во время походов Александра Македонского греки увидели в Индии нечто, что потом они назвали «шерстью дерева». Что это? (Хлопок).

Подведение итогов

– Слово уважаемому жюри. Подведем итоги (жюри оглашает результаты).

Награждение победителей.

Поделиться ссылкой: