Предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут уметь характеризовать вызовы и угрозы для человечества; роль научно-технического прогресса в развитии человечества, а также объяснять и конкретизировать примерами проявления прогресса и регресса в современном мире.
Веб-сервисы можно применять в организации и проведении учебных занятий, в исследовательской деятельности, в самообразовании и повышении квалификации. Они не требуют…
Методическая разработка учебного занятия по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура), 6-й класс. Лилия СТУЛЬГИС, учитель истории ГУО…
Наталья ХЛЕБОВИЧ, учитель химии и биологии ГУО “Средняя школа № 1 г. Новогрудка”,Гродненская область Цель: планируется, что к концу…
Некоторые из ресурсов медиасредств делают процесс изучения английского языка эффективным и интересным. Удобным вариантом для систематизации и обобщения изученного материала по любой теме являются шаблоны буклетов компании Microsoft Publisher.
Полина КЛИНЦЕВИЧ, учитель математикиГУО «Средняя школа № 1 г. Новогрудка»,Гродненская область Цель: формирование интереса учащихся к занимательной…
Сегодня наиболее важными становятся социальные умения, интеллект, критическое мышление, креативность. Знаний и умений, которые формировала школа в прошлом столетии, недостаточно…
Таццяна ЛОЙША, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа № 41 імя А.М.Кузняцова г. Гродна” …
Воспитательная задача урока – донести до учащихся необходимость бережливого отношения к использованию природных ресурсов посредством решения тематических задач и обсуждения затронутых…
Рашэнне задач па тэме “Раўнамерны і нераўнамерны рух. Сярэдняя скорасць”. Урок фізікі ў 7-м класе Андрэй СІПАЙЛА, настаўнік фізікі ДУА…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
