Вопросы кроссворда составлены в соответствии с терминами, определения которых даны в учебном пособии для 7-го класса «Искусство (мировая и отечественная…
В ходе урока автор использовала разнообразные формы, методы и приемы, личностно-ориентированные и здоровьесберегающие технологии. По мнению учителя, глубокое уважение к…
Автор представляет шаблон информационной карты учебного модуля. Тема: “Искусство Беларуси рубежа XIX-XX вв.”. Урок в 9-м классе. Людмила АНИЩЕНКО, учитель…
Цель урока: повторить, углубить и систематизировать знания учащихся по теме занятия. Ольга НЕСТЕРЕНЯ,учитель русского языка и литературы ГУО «Осовецкая средняя…
Для закрепления изученного материала по разделу «Кино – десятая муза» автор предлагает учащимся выполнить 8 заданий. Ольга НЕСТЕРЕНЯ,учитель русского языка…
Тэма вывучаецца ў 4-м класе ў канцы другой чвэрці ў раздзеле “Музычная культура Беларусі”. Прапанаваныя ўрокі дапамогуць навучэнцам пашырыць веды…
Тэма вывучаецца ў 4-м класе ў канцы другой чвэрці ў раздзеле “Музычная культура Беларусі”. Дадзеныя ўрокі дапамогуць навучэнцам пашырыць веды…
Навукоўцы ўстанавілі, што ўстойлівай этнічнай ідэнтычнасці чалавек дасягае ў малодшым падлеткавым узросце, калі адлюстраванне самога сябе становіцца найважнейшым новаўтварэннем псіхікі, самасвядомасці. Нацыянальная самасвядомасць не даецца дзіцяці пры нараджэнні, а патрабуе ад кожнага чалавека напружанай працы мозгу і душы, навуковага падыходу да яе фарміравання ў дзяцей.
Разам з настаўнікам дзеці выяўляюць нацыянальныя асаблівасці беларускай музыкі ў параўнанні з іншымі музычнымі культурамі, вучацца разумець і паважаць сваю музычную культуру і культуру іншых народаў.
На уроке автор использовала современные информационные коммуникативные технологии и электронные средства обучения, разнообразные формы, методы и приемы, игровые и здоровьесберегающие…
Представленные в материале задания могут быть использованы на уроке в 7-м классе по теме «Освоение пространства: зарождение архитектуры» на этапе…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
