Исторический экскурс «Моя история, мои земляки» в гимназии Ганцевичей  

- 12:05ГОД ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ, Новости

В гимназии Ганцевичей проходят мероприятия, посвящённые Году исторической памяти. Учитель истории и обществоведения А.В.Ковалевский провёл для девятиклассников исторический экскурс «Моя…

Читать дальше

Чечерские дошкольники побывали в церкви в честь Преображения Господнего

- 10:24ГОМЕЛЬЩИНА, Регионы

Воспитанники старшей «А» группы дошкольного центра развития ребенка Чечерска побывали на экскурсии в церкви в честь Преображения Господнего, расположенной в…

Читать дальше

Слонимские старшеклассники проходят отбор для обучения по программе технопарка

- 10:07ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Учащиеся средней школы № 8 Слонима приняли участие в отборе для обучения в февральской образовательной смене Национального детского технопарка, который проходил…

Читать дальше

Сморгонские школьники – участники акции «Счастливые клювики»

- 9:00ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Ребята 2 «В» класса средней школы № 5 Сморгони стали участниками акции «Счастливые клювики» по изготовлению особенных лакомств для воробьёв, синичек, снегирей…

Читать дальше

Радунские пятиклассники в гостях у сотрудников органов внутренних дел

- 18:00ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Учащиеся 5 “Б” класса Радунской средней школы Вороновский отдел Департамента охраны МВД Республики Беларусь, где получили представление о профессии сотрудника органов…

Читать дальше

Нейрогимнастика как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста

- 16:45Дошкольное образование. Идеи, Методичка

Развитие межполушарных связей – основа интеллектуально-познавательного развития детей дошкольного возраста. В материале автор предлагает упражнения на развитие межполушарных связей.  …

Читать дальше

С творчеством Чайковского знакомились воспитанники яслей-сада № 40 Мозыря

- 16:14ГОМЕЛЬЩИНА, Регионы

Слушание музыки – один из наиболее эффективных и развивающих видов музыкальной деятельности. В яслях-саду № 40 Мозыря состоялась музыкальная гостиная, посвященная…

Читать дальше