Компетентностно-ориентированное задание на основе использования краеведческого материала по теме «Однородные и неоднородные определения». 8-й класс
Марина УРБАНОВИЧ,
учитель русского языка и литературы
ГУО «Средняя школа № 3 г. Сморгони»,
Гродненская область
Практика использования задания в образовательном процессе подтвердила его эффективность в формировании представления о том, чем различаются однородные и неоднородные определения. Содержание задания способствует формированию умения разграничивать однородные и неоднородные определения, правильно расставлять знаки препинания, аргументировать постановку знаков препинания. Языковая и речевая компетенции формируются при работе с текстом, учебным пособием, при составлении памятки.
Предложить публикацию