Цветущая веточка и пчелы. Рисование в технике кляксография с трубочкой и рисование мятой бумагой

- 13:04Авторские проекты, Авторский проект Натальи БОЙКО "Веселая палитра"

  Наталья БОЙКО,руководитель физического воспитания, педагог дополнительного образования,руководитель кружка ” Весёлая палитра’ГУО “Ясли-сад № 2 г. Свислочи”      …

Читать дальше

Гукі [ц],[ц’]. Літары Цц. Урок чытання ў 1-м класе

- 10:06Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Сценарии

Навучанне грамаце (навучанне чытанню). Урок-казка, урок вывучэння новага матэрыялу. Яўгенія МАРЦІНОВІЧ, настаўнік пачатковых класаўДУА “Зімовіцкая базавая школа Мазырскага раёна”, Гомельская…

Читать дальше

Атмосферное давление. Интерактивный плакат к уроку географии в 6-м классе  

- 14:33ГЕОГРАФИЯ, География. Материалы к урокам, Методичка

В материале представлены приемы использования интерактивного плаката в практике образовательного процесса на примере интерактивного плаката к уроку географии в 6-м…

Читать дальше

Хор рук: композиция “Весенняя фантазия” для воспитанников 5–6 лет совместно с родителями

- 17:31ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Работа с родителями, Методичка

Постановка композиции рассчитана на любое количество воспитанников с их родителями. “Хор рук” можно использовать на любом мероприятии.    Светлана РАЙБЕ,музыкальный…

Читать дальше

Дидактическая игра «Познакомь и повтори» по теме «Склонение имен существительных». 4-й класс

- 14:54Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Материалы к урокам

Дидактические материалы направлены на реализацию воспитательного потенциала урока. Игру можно использовать при организации индивидуальной, групповой и фронтальной работы на уроках русского языка на этапе закрепления, повторения или обобщения изученного материала; во внеурочной деятельности на стимулирующих и поддерживающих занятиях, факультативах. Реализовать воспитательный потенциал на учебном занятии можно на основе информации о памятниках материальной и духовной культуры, памятных датах, краеведческом материале, связанном с историей и современностью родного края.

Опыт с пекинской капустой: как пьют растения

- 12:17ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Идеи, Методичка

В материале представлен опыт с пищевым красителем, который помогает детям понять, как питаются растения.   Лилия РЕЙБА,воспитатель дошкольного образованияГУО «Детский…

Читать дальше