Дидактический материал «Своя игра» можно использовать для подготовки учащихся к выпускному экзамену по истории Беларуси в 9-м классе. Включает в…
Развитие критического мышления у учащихся – действенная методика для определения причинно-следственных связей и структурированного изучения материала. Дарья ГЛИНСКАЯ,учитель истории и обществоведенияГУО…
Интерактивные методы обучения развивают активность и самостоятельность мышления учащихся, их коммуникативные навыки, зрительную память, а также позволяют как включить в…
На протяжении многих лет с целью доступности изучения учащимися истории, активизации их познавательной деятельности и умений ориентироваться в информационных потоках…
Формирование у учащихся представления о понятии «международное гуманитарное право» и принципах международного гуманитарного права. Ирина МАЛОФЕЙ, учитель истории и обществоведения…
Систематизация и обобщение знаний учащихся о социально-экономическом развитии Беларуси, которые произошли в XIX – начале XXI веках. Наталья МАКОВЕЙ, учитель…
Применение интеллект-карт на учебных занятиях по обществоведению наиболее эффективно для развития у обучающихся умений работать с многоуровневыми понятиями, этот способ…
Материал можно использовать на внеклассных мероприятиях, во время проведения предметных и тематических недель. Виктория ТИМОШЕНКО,классный руководитель,ГУО «Ворновская средняя школа…
Предполагается, что по итогу урока учащиеся будут знать разные определения понятия «демократия»; объяснять и конкретизировать примерами принципы демократии; смогут: характеризовать…
Кроссворд «Древний Рим» может быть использован для контроля знаний на практическом занятии или уроке обобщения по разделу «Древний Рим». Вероника…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
