Развитие критического мышления у учащихся – действенная методика для определения причинно-следственных связей и структурированного изучения материала. Дарья ГЛИНСКАЯ,учитель истории и обществоведенияГУО…
Интерактивные методы обучения развивают активность и самостоятельность мышления учащихся, их коммуникативные навыки, зрительную память, а также позволяют как включить в…
На протяжении многих лет с целью доступности изучения учащимися истории, активизации их познавательной деятельности и умений ориентироваться в информационных потоках…
Формирование у учащихся представления о понятии «международное гуманитарное право» и принципах международного гуманитарного права. Ирина МАЛОФЕЙ, учитель истории и обществоведения…
Систематизация и обобщение знаний учащихся о социально-экономическом развитии Беларуси, которые произошли в XIX – начале XXI веках. Наталья МАКОВЕЙ, учитель…
Применение интеллект-карт на учебных занятиях по обществоведению наиболее эффективно для развития у обучающихся умений работать с многоуровневыми понятиями, этот способ…
Материал можно использовать на внеклассных мероприятиях, во время проведения предметных и тематических недель. Виктория ТИМОШЕНКО,классный руководитель,ГУО «Ворновская средняя школа…
Предполагается, что по итогу урока учащиеся будут знать разные определения понятия «демократия»; объяснять и конкретизировать примерами принципы демократии; смогут: характеризовать…
Кроссворд «Древний Рим» может быть использован для контроля знаний на практическом занятии или уроке обобщения по разделу «Древний Рим». Вероника…
Дидактический материал может быть использован на уроках по учебному предмету «Обществоведение» в 10-м классе для проведения тематической самостоятельной работы по…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
