Коррекционная педагогика. Опыт

Использование методов визуализации в работе с детьми с нарушениями речи

- 17:21Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

  Алина АКУЛИЧ,учитель-дефектологГУО «Ясли-сад № 27 г. Мозыря»,Гомельская область     Одной из годовых задач яслей-сада № 27 Мозыря является активизация…

Читать дальше

Развіццё ўвагі і памяці ў малодшых школьнікаў на карэкцыйных занятках. З вопыту работы настаўніка-дэфектолага

- 10:34Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Жанна КОЗЕЛ,настаўнік-дэфектолаг ДУА “Малабераставіцкая сярэдняя школа” Бераставіцкага раёна, Гродзенская вобласць     Адной з прычын школьнай непаспяховасці з’яўляецца недастатковая сфарміраванасць…

Читать дальше

Тема войны на логопедических занятиях с дошкольниками  

- 13:38Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале автор рассказывает, как в течение недели обыгрывала военную тематику в процессе коррекционных занятий с дошкольниками. Педагог конкретизирует, какие…

Читать дальше

Особенности организации педагогической деятельности в работе с воспитанниками с аутистическими нарушениями

- 11:45Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор делится опытом поэтапной коррекционной работы с воспитанниками в условиях специального дошкольного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи.  …

Читать дальше

Использование народных кукол в коррекционной работе 

- 15:15Дошкольное образование. Идеи, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор обосновывает необходимость использования народных кукол в коррекционной работе с дошкольниками, раскрывает особенности организации такой работы. Мария БОРЕЙКО, учитель-дефектолог ГУО…

Читать дальше

Формирование представлений по вопросам пожарной безопасности и навыков пожаробезопасного поведения у детей с трудностями в обучении  

- 10:52Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор представляет свою систему работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями психического развития по формированию представлений по вопросам пожарной безопасности…

Читать дальше

Развитие слухового восприятия у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации посредством дидактических игр на начальном этапе

- 14:20Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале автор дает рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста после кохлеарной имплантации. Предлагает использовать в работе…

Читать дальше

Использование системы альтернативной коммуникации PECS как средства общения у детей с аутизмом, с тяжелыми и (или) множественными нарушениями

- 11:13Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Лариса СЕМЁНОВА, учитель УО “Государственный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Гродно”,руководитель областного ресурсного центра       За все время существования…

Читать дальше

Сокровищница знаний. Комплекс авторских дидактических игр и упражнений для работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи

- 13:10Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Комплекс дидактических игр и упражнений «Сокровищница знаний» предназначен для работы с детьми 4–7 лет с различными нарушениями речи. Пособие предназначено…

Читать дальше