Коррекционная педагогика. Опыт

Использование сервиса «Облако слов» как средства, способствующего автоматизации звуков у учащихся, в условиях работы пункта коррекционно-педагогической помощи учреждения общего среднего образования

- 12:10КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Одним из средств, которое дает возможность учителю-дефектологу визуализировать буквы и слова, одновременно активизируя познавательную деятельность учащихся, являются онлайн-сервисы.

Электронный образовательный ресурс «Учимся говорить и различать звуки [c], [ш] и буквы С, Ш»

- 13:18ИКТ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Авторские пособия, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Материалы могут быть использованы при проведении групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий, в консультативной и профилактической деятельности.

Альбомы «Свойства материалов и изделия из них» как эффективное средство формирования атрибутивного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

- 14:23КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале описан опыт работы по обогащению атрибутивного словаря детей с общим недоразвитием речи (обучение использованию в речи относительных прилагательных).

Использование арт-технологий в работе по развитию связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

- 12:49КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор использует арт-технологии в работе с детьми с особенностями психофизического развития для создания психологического пространства, повышения у них коммуникативных навыков…

Читать дальше

Упражнения для выработки правильного вдоха и выдоха при проведении дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста

- 11:42КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Для коррекции проблем с дыханием у детей автор разработала специальный комплекс упражнений, который помогает выработать правильную длительность вдоха и выдоха, правильную задержку дыхания.

Развитие мелкой моторики рук детей с тяжёлыми нарушениями речи с помощью тестопластики

- 9:33КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Тестопластика – самый осязаемый вид детского художественного творчества, который позволяет через кончики пальцев быстрее заговорить. Ребёнок трогает, фантазирует и играет, создавая из различных фигур маленький волшебный мир.

Эмоциональная безопасность как фактор формирования социальной адаптации у детей с лёгкой интеллектуальной недостаточностью

- 9:56КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале описан опыт реализации инновационного проекта «Внедрение методики формирования эмоциональной безопасности у учащихся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью».

Для кожнага вучня свая методыка

- 12:23КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Катэгорыя дзяцей, з якімі працуе аўтар – гэта дзеці з інтэлектуальнай недастатковасцю, што навучаюцца дома. У артыкуле педагог дзеліцца сваім вопытам работы.