Речь младших школьников характеризуется малой выразительностью, неуместным и неточным употреблением языковых средств. Поэтому на уроках русского языка необходимо развивать у учащихся языковую интуицию, помогать им накапливать положительный речевой опыт. Этому хорошо способствует работа с фразеологическими оборотами, активное введение их в словарный запас детей. Усвоение фразеологизмов наиболее результативно, если их изучение проходит поэтапно и по определенной системе, учитывающей программу, возрастные особенности и уровень подготовки учащихся, преемственность и последовательность в изучении фразеологических единиц.