Екатерина ХОЛЯВО,
учитель математики и информатики
ГУО «Ивьевская средняя школа»,
Гродненская область
В последнее время в образовании возрастает роль визуальных моделей представления учебной информации, позволяющих преодолеть затруднения, связанные с обучением. Термин «визуализация» происходит от латинского visualis – воспринимаемый зрительно, наглядный.
Как учитель информатики считаю, что наибольшей информационной емкостью и универсальностью обладают те учебные пособия по информатике, в которых представлены красочно и доступно примеры, теоретический материал, присутствуют QR-коды, что способствуют развитию интереса у учащихся.
Возможно, вы слышали уже про интерактивные тетради. Они недостаточно широко используются в работе со школьниками, поэтому, на мой взгляд, и заслуживают особого внимания.
Виртуальная интерактивная рабочая тетрадь – это созданная учителем модель интерактивного образовательного ресурса для использования в учебном процессе. Она может быть создана, например, с помощью сервисов «Google Документы», «Google Презентации» или «Google Сайты».
Во-первых, потому, что Google предлагает сегодня наиболее удачный набор инструментов, позволяющих организовывать совместную работу с различными типами документов на основе единого доступа.
Во-вторых, «Google Документы», «Google Презентации», «Google Сайты» – это простой и бесплатный способ создавать документы, презентации и веб-страницы и предоставлять к ним доступ.
В моей методической копилке уже есть интерактивные рабочие тетради. Представляю вашему вниманию интерактивную рабочую тетрадь по информатике по теме «Использование условий»: https://docs.google.com/presentation/d/11XMfApBB8FAbBEs8F1VOdcKFPwk-eY3zu-PFaCuarJw/edit?usp=sharing
Для выполнения заданий учащимся необходимо загрузить презентацию. На первой странице они записывают свою фамилию, класс. После выполнения всех заданий, просмотра видеоурока учащиеся пересылают свою работу учителю для проверки. Дети довольно легко осваивают навыки оформления текста (стиль шрифта, размер, цвет); изображения (найти, загрузить, обрезать) – появляется возможность проявить себя, свое творческое начало.
Также можно работать над документами одновременно с учениками не только дома, но и на уроке, в режиме реального времени: создавать и редактировать документы, оставлять заметки, вносить исправления, комментарии, использовать встроенный чат.
Таким образом, учащийся на занятии вовлекается в доступную для него совместную с педагогом продуктивную деятельность.
Все изменения в рабочей тетради сохраняются. Педагог и родители могут отследить продвижение ребенка, его успехи и трудности.
Первое задание на закрепление и повторение изученного материала ранее. Учащимся предлагается выполнить задание «Лото». Перетащить карточки в таблицу и расположить таким образом, чтобы ячейки таблицы и сами карточки соответствовали. Ключевое слово, которое должно получиться при правильном выполнении, учащиеся записывают на слайде.
Для изучения нового материала в рабочей тетради к картинке прикреплена ссылка на видеоурок с ЕИОР (единого информационного образовательного ресурса). Для просмотра необходимо кликнуть по картинке.
На следующей странице интерактивной рабочей тетради приведены примеры составления программ. Чтобы просмотреть, учащийся должен навести свой смартфон на QR-код и просканировать код. Если у детей не получается перейти по коду, то можно кликнуть по картинке QR-кода (ссылки прикреплены).
При выполнении следующего задания, учащиеся составляют программу и записывают на слайдах слова, которые пропущены.
Для обобщения и закрепления учащимся предложено выполнить интерактивное упражнение. К картинке прикреплена ссылка, поэтому достаточно кликнуть по картинке и перейти на сервис.
Таким образом, использование виртуальной интерактивной рабочей тетради позволяет эффективно запоминать материал, повторять его, систематизировать и структурировать информацию. Визуализация содействует интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, повышению визуальной грамотности и визуальной культуры учащихся.
Презентация: Виртуальная интерактивная рабочая тетрадь
Предложить публикацию