Рождество в Германии. Урок немецкого языка в 5-м классе по теме «Праздники»
Юлия КАЗАК,
учитель немецкого языка
ГУО «Средняя школа № 3 г. Новогрудка»,
Гродненская область
Тема урока: Рождество в Германии (обобщение).
Цели:
образовательная
– совершенствование лексико-грамматических навыков по теме «Рождество»;
– создать условия для отработки навыков говорения и письма;
– расширить общий и филологический кругозор учащихся;
развивающая
– создать условия для развития коммуникативных навыков через монологическую речь и чтение;
– создать условия для развития таких аналитических способностей, как умение анализировать, сравнивать и делать выводы;
– создать условия для развития памяти, внимания;
– содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность;
воспитательная
– способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
– содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.
Оборудование: раздаточный материал, учебники, доска, компьютер, проектор.
Ю.Казак. Урок немецкого языка в 5-м классе по теме «Праздники». Презентация
Ход урока
I Организационный этап (5–7 минут)
Организация начала урока, введение в языковую ситуацию, проверка домашнего задания.
Guten Tag, Kinder! Wie geht´s?
Setzt euch! Wie heißt unser Thema? (Слайд 1)
Heute arbeiten wir an unserem Thema weiter.
Wie meint ihr, was werden wir heute in der Stunde machen?
Wir werden…(Lexik üben, singen, tanzen, sprechen, hören, lesen und schreiben)
Sehr gut! Also, beginnen wir! Wie feiert man Weihnachten?
Weihnachten ist ein Familienfest. Und wie feiert eure Familie Weihnachten? Erzählt bitte eure Hausausaufgabe.
II Этап первичного закрепления ранее изученной лексики в знакомой ситуации (5 минут)
Kinder, sagt mir bitte. Was ist Symbol von Weihnachten? Ja, das ist ein Tannenbaum. Und wir brauchen auch einen Tannenbaum in der Stunde. Ist diesen Tannenbaum schön?
Nein. Wollen wir zusammen schmücken!
Jeder kommt und schmückt mit etwas unseren Tannenbaum. (Слайд 2) Ich schmücke unseren Tannenbaum mit… (einem Stern, einer Glaskugel, einem Lametta, einem Herzen, einer Kerze, einer Lichterkette, einer Girlande, einem Schneeflöckchen, einer Kette)
So schön ist jetzt unser Tannenbaum. Danke schön!
Wollen wir unser Lied singen! (O, Tannenbaum!)
https://www.youtube.com/watch?v=lS4wTuvR7Ik
III Этап применения лексических единиц в речи
(Слайд 3) Was ist das?
Was für eine Tradition ist das? (Das ist ein Adventskalender. Die Kinder öffnen seit 1.Dezember jeden Tag eine Tür und bekommen Süßigkeiten)
Und das ist unser Adventskalender. Hinter den Türchen gibt es Wörter. Ihr arbeitet zu zweit. Stellt aus diesen Wörter die Sätze zusammen. (Приложение 1).
Физкультминутка (2–3 минуты)
Wir haben sehr viel gearbeitet und jetzt erholen wir uns ein bisschen. Steht auf! Hört, singt und tanzt, wie in diesem Video. (Schönste Zeit) https://www.youtube.com/watch?v=zsNTRn34sgM
Noch eine Aufgabe. Korrigiert die Fehler im Text. Prüft einander bitte. (Слайд 4, Приложение 2)
Lösen wir ein Kreuzworträtsel! (Слайд 5, Приложение 3)
Hört ein Lied und füllt die Lücken aus! Danke, lieber Tannenbaum! https://www.youtube.com/watch?v=Fd-XBNPajTA
(Слайд 6, Приложение 4)
Unsere nächste Aufgabe! Findet 13 Weihnachtswörter. (Слайд 7, Приложение 5)
IV Этап подведения итогов и результатов урока. Рефлексия. Информация о домашнем задании (5 минут)
(Слайд 8) Unsere Stunde geht zur Ende. Ihr habt sehr gut in der Stunde gearbeitet. Ich bin mit euch zufrieden. Macht eure Tagebücher auf und schreibt bitte die Hausaufgabe. Ü4 auf Kärtchen. (Приложение 6)
Jetzt antwortet ihr: Wie habt ihr in der Stunde gearbeitet? Warum? Ich gebe euch die bunten Kugeln und ihr sollt sie an unseren Tannenbaum kleben. Gut -rot, nicht sehr gut -gelb, schlecht- grün.
Wiederholen wir jetzt. Was haben wir heute gemacht?
Wir haben Lexik geübt, gehört, gelesen und geschrieben.
Jetzt bekommt ihr Noten….
Unsere Stunde ist zu Ende. Steht auf! Auf Wiedersehen!
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