Хор рук: композиция “Весенняя фантазия” для воспитанников 5–6 лет совместно с родителями

- 17:31ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Работа с родителями, Методичка

Постановка композиции рассчитана на любое количество воспитанников с их родителями. “Хор рук” можно использовать на любом мероприятии.    Светлана РАЙБЕ,музыкальный…

Читать дальше

Дидактическая игра «Познакомь и повтори» по теме «Склонение имен существительных». 4-й класс

- 14:54Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Материалы к урокам

Дидактические материалы направлены на реализацию воспитательного потенциала урока. Игру можно использовать при организации индивидуальной, групповой и фронтальной работы на уроках русского языка на этапе закрепления, повторения или обобщения изученного материала; во внеурочной деятельности на стимулирующих и поддерживающих занятиях, факультативах. Реализовать воспитательный потенциал на учебном занятии можно на основе информации о памятниках материальной и духовной культуры, памятных датах, краеведческом материале, связанном с историей и современностью родного края.

Опыт с пекинской капустой: как пьют растения

- 12:17ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Идеи, Методичка

В материале представлен опыт с пищевым красителем, который помогает детям понять, как питаются растения.   Лилия РЕЙБА,воспитатель дошкольного образованияГУО «Детский…

Читать дальше

Педмайстэрня “Ад каго залежыць мой лёс?” (па творы Я.Коласа “Хмарка”). Урок беларускай літаратуры ў 8-м класе

- 9:03БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

На аснове аналізу створаных аўтарам вобразаў герояў настаўнік падводзіць вучняў да вываду аб асабістай адказнасці кожнага за лёс Бацькаўшчыны і…

Читать дальше