Занятие направлено на формирование представления о структуре арифметической задачи, взаимосвязи условия и вопроса.
Активные методы обучения базируются на экспериментально установленных фактах – в памяти человека запечатлевается до 90 % того, что он делает, до 50 % того, что он видит, и только 10 % того, что он слышит.
Форма проведения интеллектуальной игры интересна для ребят любого возраста, так как предполагает острый дух соперничества. Проведение таких игр способствует повышению интеллектуального уровня школьников, развитию эвристических способностей, сплочению детского коллектива.
Заданні з раздзела 7 “Селекцыя і біятэхналогія” § 40–42 вучэбнага дапаможніка “Біялогія” для 11-га класа
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
