БиологияБеларуская мова і літаратураГеографияИзобразительное искусствоИстория и обществоведениеИнформатикаИностранный языкМатематикаМузыка. Хореография. ИскусствоМедподготовкаОБЖРусский язык и литератураТрудовое обучениеФизикаФизическая культураХимияЧеловек и мирЕдиный урокИКТИсследовательская деятельностьМастер-классОсновы финансовой грамотности

Інтэлектуальная гульня “Як ты сэрцу майму міла, дарагая Беларусь!”

- 14:36II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Матэрыялы да ўрокаў, Беларуская мова і літаратура. Пазакласная работа, Методичка

Інтэлектуальная гульня садзейнічае развіццю пазнавальнай актыўнасці вучняў, абуджае цікавасць да гісторыі і культурнай спадчыны роднага краю, выхоўвае грамадзянскасць, пачуццё патрыятызму і грамадскай самасвядомасці, гонар за сваю Радзіму, за свой народ, павагу да роднай мовы. Дадзеную метадычную распрацоўку можна выкарыстоўваць настаўнікам на ўроках беларускай літаратуры або на пазакласных мерапрыемствах.

Математический тренажер «Координатная плоскость» для развития наглядно-образного мышления у учащихся 6-го класса на уроках математики

- 11:09Авторские проекты, Авторский проект Татьяны ТУРОВЕЦ "Кейс математика"

Татьяна ТУРОВЕЦ, учитель математики ГУО «Средняя школа № 9 г. Мозыря»,Гомельская область           При обучении математике…

Читать дальше

Использование технологий визуализации учебной информации в процессе преподавания английского языка на базовом и повышенном уровнях 

- 9:46II И III СТУПЕНИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Иностранный язык. Идеи, Методичка

Мышление современного человека гораздо эффективнее воспринимает визуальные образы, чем вербальные средства. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий и их проникновение во все сферы жизни формирует новые предпочтения в восприятии у учащихся. Они испытывают потребность в активном использовании наглядных средств обучения. Поэтому визуализация учебной информации является важной частью процесса обучения. И учителю сегодня нужно учитывать эту тенденцию, чтобы его уроки были актуальными, интересными и могли легко восприниматься учащимися.