Всевозможные по содержанию задачи, которые решаются в разных темах и в разное время, объединяются и решаются вместе. В материале выбраны задачи, решение которых сводится к решению неравенств. За основу можно было взять любое неравенство, которое изучается в школьном курсе математики. Здесь автор остановилась на квадратных неравенствах.
Методическая разработка урока английского языка посвящена особенностям национальной кухни Беларуси и Великобритании, позволяет сравнить и обобщить основные характеристики национальной кухни…
Визуализация в обучении позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры. Методически грамотный подход к визуализации обеспечивает и поддерживает переход обучающегося на более высокий уровень учебной деятельности, стимулирует креативный подход.
Інфармацыя для загадчыкаў кабінета нямецкай мовы па афармленні стэнда на тэму “Беларусь – мая Радзіма”. Марыя СПЕЦЕЛЮН,настаўнік нямецкай мовы ДУА “Нацкая…
Юлия СВЕТОГОР,учитель биологииГУО «Средняя школа № 5 г. Мозыря»,Гомельская область Цель урока: добиться…
Гэта незвычайны ўрок, пабудаваны ў форме квесту пад назвай “Зямля пад белымі крыламі”. Зразумела, назву яму даў цікавы і пазнавальны нарыс Уладзіміра Караткевіча, прысвечаны нашай Радзіме. Вучні працуюць на сямі станцыях: “Родная хацінка”, “На ростанях”, “Сур’ёзныя партрэты”, “Або пан, або прапаў”, “Бабульчына камора”, “Перунова неспадзяванка” і “Спадчына”. На кожнай станцыі дзецям неабходна выканаць пастаўленыя настаўнікам задачы.
Виктория КОШЕВЫХ, учитель английского языка ГУО «Гимназия г. Ляховичи»,Брестская область Предметно-тематическое содержание: Школьные предметы. Коммуникативная ситуация урока:…
Обучающая цель урока: проверить уровень усвоения формул сокращённого умножения и отработать навыки применения формул при решении задач. Елена ОКУЛИЧ, учитель…
Интерактивный плакат создан для освоения основ проектирования, изготовления и ухода за изделиями из текстильных материалов для учащихся на уроках трудового обучения и факультативных занятий. В плакат включены темы и практические работы, которые соответствуют программе трудового обучения. Для удобства навигации на плакате размещена инструкция пользователю.
Ссылка на интерактивный плакат внутри.
Интеллектуальная игра «Медиаазбука «Фразеологизмы» состоит из 33 вопросов на каждую букву алфавита, представленных в виде фотографий, рисунков, подсказывающих правильный ответ.
Цель игры – расширение кругозора учащихся, обогащение их словарного запаса, организация досуга, а также воспитание культуры поведения во время работы в группе. Материал может быть использован учителями русского языка и литературы на уроках при изучении темы «Фразеология», на внеклассных мероприятиях во время проведения предметной недели, а также при подготовке учащихся к олимпиаде.
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
