Методическая разработка коррекционного занятия для учащихся 4-го класса (5 год обучения)
Занятие направлено на автоматизацию звука [ш] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях у ребенка старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Коррекционное занятие для детей 4-5 лет с расстройствами аутистического спектра.
Развивать фонематическое восприятие, зрительное восприятие.
Формировать умение дифференцировать звуки [р] – [р’] в словах
Конспект индивидуального занятия с воспитанником старшей группы интегрированного обучения и воспитания с тяжелыми нарушениями речи.
Формировать умение правильно произносить звук [л] изолированно, в слогах (открытых и закрытых), словах.
Формировать умение дифференцировать звуки [с] – [ш] в предложениях.
3-й класс ЦКРОиР, образовательная область «Ориентировка в окружающем».
Адна з задач урока – фарміраваць уменне арыентавацца ў змесце твора па пытаннях настаўніка; выказваць свае адносіны да прачытанага.
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
