Автор делится идеей создания пособия с играми, которое помогает развивать навыки звуко-слогового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития.
В материале автор делится идей использования кубиков-трансформеров в качестве дидактического пособия для автоматизации поставленных звуков. Светлана ВАВИЛОВА,учитель-дефектолог ГУО «Детский…
Разработанная автором логопедическая настольная игра не только позволяет отрабатывать на коррекционном занятии звуки, но и активизирует внимание, память, мышление младших…
Оксана МОСКАЛЕВА,учитель-дефектолог ГУО «Ясли-сад №7г.Полоцка»Витебская область Большое количество детей, посещающих пункт коррекционно-педагогической помощи, имеют проблемы не только…
Наталья ГУРИНА,учитель-дефектологГУО «Ясли-сад № 40 г. Мозыря»,Гомельская область Н.Н.Гурина. Использование дидактических игр в развитии речи детей дошкольного возраста. Авторское…
Наталия ЖУЛИНСКАЯ, воспитатель дошкольного образования ГУО «Ясли-сад № 12 г. Новогрудка»,Гродненская область Одним из важнейших направлений развития воспитанника…
Екатерина ЛАВА, учитель-дефектолог ГУО «Ясли-сад № 8 г. Слонима»Гродненская область С целью закрепления пройденного материала по подготовке к…
Воспитатель дошкольного образования рассказывает об авторской разработке – дидактическом пособии «Весёлый паровозик». Наталья СУГАК, воспитатель дошкольного образования,ГУО «Мозырский районный центркоррекционно-развивающего…
Ольга ФРОЛОВА, учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 5 г. Сморгони»,Гродненская область Практика работы в пункте…
Марина СЕРГЕЕВА, учитель-дефектолог ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г. Свислочь»,Гродненская область svislochdzrr@gmai.com В системе коррекционно-педагогической помощи детям с…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
