РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Мир христианских ценностей по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». 10-й класс

- 11:21II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Задачи: выяснить, какова степень нравственного падения главного героя; формировать умение грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, опираясь на…

Читать дальше

Васина дорога к правде и добру. В.Г.Короленко, «Дети подземелья». Внеклассное мероприятие по учебному предмету «Русская литература» в 5-м классе

- 16:03II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Внеклассная работа

Воспитание у учащихся уважения, милосердия, доброты к окружающим людям; создание условий для формирования духовно-нравственной личности. Екатерина МИХАЛЮК, учитель русского языка…

Читать дальше

Понятие об осложнении простого предложения. Текстоцентрический подход на уроках русского языка. 8-й класс

- 13:26II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

  Наталья БУРАК,учитель русского языка и литературы ГУО «Красненская средняя школа Кореличского района»,Гродненская область         Класс: 8-й.…

Читать дальше

Дыхание природы в поэзии строках. Внеклассное мероприятие по русской литературе для учащихся 5–6-х классов

- 14:32II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Внеклассная работа

Цели внеклассного мероприятия — развитие творческих способностей учащихся, навыков публичных выступлений; привлечение внимания к проблеме экологии и охране природы; воспитание любви…

Читать дальше

Части речи в русском языке. Урок русского языка в 6-м классе

- 14:26II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Шестиклассники учатся структурировать текстовый материал в логическую схему, анализировать и обобщать полученные знания, а также развивают свои способности и возможности…

Читать дальше

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. 9-й класс

- 15:34II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Образовательные задачи урока: способствовать формированию умений находить придаточные изъяснительные части в сложноподчиненном предложении по предложенному алгоритму, расставлять знаки препинания; составлять…

Читать дальше

Материалы к итоговому уроку русской литературы в 5-м классе

- 10:10II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Задачи: обобщить знания учащихся по изученным произведениям, по теории литературы; создать условия для развития навыка внимательного, вдумчивого чтения художественной литературы,…

Читать дальше

Молодёжный сленг и жаргон подростков в современном русском языке. Исследовательская работа

- 9:51II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Проекты

  Александра КУЖЕЛЬНАЯ,      учащаяся 9-го класса Снежана БУРАЧЕВСКАЯ,учитель русского языка и литературыГУО «Гимназия № 1 г. Ошмяны»,Гродненская область    …

Читать дальше

Использование приемов визуализации для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках русской литературы. Описание опыта педагогической деятельности

- 14:06II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Визуализация в обучении позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры. Методически грамотный подход к визуализации обеспечивает и поддерживает переход обучающегося на более высокий уровень учебной деятельности, стимулирует креативный подход.