РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Образ Владимира Ленского в романе «Евгений Онегин». Урок русской литературы в 9-м классе

- 15:34II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Урок с использованием возможностей Единого информационно-образовательного ресурса Республики Беларусь Мария ГОВИЧ,учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа № 7 г. Сморгони»,Гродненская…

Читать дальше

Слитные и дефисные написания имён прилагательных. Факультативное занятие в 8-м классе

- 9:44II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

В разработке факультативного занятия по русскому языку используется материал из жизни и творчества Н.А.Некрасова. Татьяна ЕРЕМИЧ,учитель русского языка и литературыГУО…

Читать дальше

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными: строение и пунктуационное оформление. Урок русского языка в 11-м классе

- 9:44II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными: строение и пунктуационное оформление. Алла СТЕЛЬМАШЕНКО, учитель русского языка и литературы ГУО «Урицкая средняя школа»…

Читать дальше

Компетентностно-ориентированное задание на основе использования краеведческого материала по теме «Однородные и неоднородные определения». 8-й класс

- 14:52II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Компетентностно-ориентированное задание на основе использования краеведческого материала по теме «Однородные и неоднородные определения». 8-й класс Марина УРБАНОВИЧ, учитель русского языка…

Читать дальше

Использование приёма скетчноутинга на уроках русского языка и литературы

- 9:36II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Скетчноутинг – это не просто фиксация визуальными изображениями услышанного, прочитанного, но и выражение личности автора, его индивидуальности, потому что, записывая скетчноутинг, учащийся сам может дополнить его своими идеями, комментариями. Этот приём помогает современному ребёнку запомнить и воспроизвести материал легко и творчески.

Дидактические материалы для реализации воспитательного потенциала урока по учебному предмету «Русский язык». Тема «Стили речи: языковые средства», 8-й класс

- 10:40II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Развивая идею приобщения учащихся к духовным ценностям народа, к культурному наследию нации, на практике автор реализует её через расширение дидактического…

Читать дальше

Правописание букв з и с на конце приставок. Урок-экскурсия «В Музее русского языка» в 5-м классе

- 15:21II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Правописание букв з и с на конце приставок. Урок-экскурсия «В Музее русского языка» в 5-м классе Жанна МУЗЫЧКО, учитель русского…

Читать дальше

Крестьянские дети в жизни и творчестве Н.А.Некрасова

- 14:45II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Презентация к уроку русской литературы «Крестьянские дети в жизни и творчестве Н.А.Некрасова». Соответствует теме по программе русской литературы в 5-ом…

Читать дальше

Ф.М.Достоевский. Человек, который весь борьба.

- 16:51II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Подготовленную педагогом презентацию можно использовать на уроках по изучению жизни и творчества Ф.М.Достоевского, а также для внеклассных мероприятий, посвященных писателю.…

Читать дальше

М.Твен «Принц и нищий». История оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда. Урок русской литературы в 6-м классе

- 10:17II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

«Могли ли в жизни произойти те необыкновенные события, о которых рассказал Марк Твен? »
В результате урока учащиеся будут знать основные вехи биографии и творчества М.Твена, историю оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда VI, познакомятся с картинами жизни Англии XVI века; будут уметь сопоставлять характеристики главных героев повести.