Русский язык и литература. Идеи

Использование опорных схем на уроках русского языка в 5-7-х классах как средство повышения качества знаний учащихся

- 13:13II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

Применение опорных схем в практике моей работы обеспечивает высокие результаты и позволяет учащимся 5-7-х классов получить стабильные базовые знания, которые…

Читать дальше

0

Конкурс косплея как способ повышения интереса учащихся к изучению литературы

- 9:17II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

Конкурс косплея «Ожившие герои» способствует повышению читательского интереса учащихся, развитию их творческих способностей и популяризации произведений классиков. Ольга КУПРАЦЕВИЧ, учитель…

Читать дальше

0

Онлайн-марафон к юбилею великого поэта «Пушкину – 225!»

- 11:04II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

6 июня 2024 года ценители поэзии праздновали 225-летие со дня рождения великого русского поэта А.С.Пушкина. Филологи ГУО «СШ № 11 г. Светлогорска»…

Читать дальше

0

Использование технологии визуализации на уроках развития речи как одного из средств формирования коммуникативных навыков учащихся

- 11:14II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

Автор представляет эффективные педагогические находки и пути совершенствования качества преподавания учебного предмета «Русский язык» через использование технологии визуализации при проектировании…

Читать дальше

0

Применение современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, как средство развития личностных и метапредметных компетенций учащихся

- 9:56II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

Учить критически мыслить – значит учить критически слушать и воспринимать, осмысливать и анализировать новую информацию, творчески применять свои знания, критически развивать и совершенствовать себя.
Учитель русского языка и литературы гимназии № 1 Волковыска Лилия Дыринда рассказывает о своем опыте использования в работе технологии развития критического мышления, делится различными методами и приёмами, которые использует на разных этапах урока.

0

Формирование медиакомпетентности учащихся на уроках русского языка и литературы. Педагогический опыт  

- 9:33II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи

Опыт представляет собой обобщение педагогических наработок (теоретического и практического характера) по теме “Формирование медиакомпетентности учащихся на уроках русского языка и…

Читать дальше

+1

Использование приемов критического мышления на уроках русского языка и литературы  

- 17:19II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Сегодня наиболее важными становятся социальные умения, интеллект, критическое мышление, креативность. Знаний и умений, которые формировала школа в прошлом столетии, недостаточно…

Читать дальше

0

Как заинтересовать школьников читать художественную литературу. Опыт учителя русского языка и литературы

- 13:20II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Идеи

Татьяна ИСТРАТЬКОВА,учитель русского языка и литературыГУО «Гимназия г. Сморгони»,Гродненская область     О пользе чтения знают все. И родители, и…

Читать дальше

0