О своем первом рабочем месте рассказывает учитель немецкого и английского языков Пограничной средней школы Каменецкого района Виктория Жанкевич.
15 августа 2020 года я приехала в агрогородок Пограничная Каменецкого района, чтобы работать в здешней школе. Меня встретили тогдашний директор Жанна Ивановна Авдей и её заместитель Галина Григорьевна Илейко.
После беседы меня провели в мой первый кабинет – кабинет немецкого языка. Заходила с трепетом: парты, учительский стол, шкафы… Остановилась у доски и представила, что за партами сидят мои учащиеся… Какие они? Как воспримут меня? А вдруг не воспримут, мне же всего 21? Мысли перескакивали с одной на другую.
Я – учитель. Никогда не думала, что стану им. Даже когда поступила в университет и прошла практику на 4-м курсе. Учителем была только в детстве, когда играла с сестрой. Мне это нравилось. А сейчас?
В волнительном состоянии находилась до 1 сентября. Шла в школу с ощущениями первоклассника: «Я буду здесь учить? Не учиться, а учить. Я – классный руководитель… Это же такая ответственность! Чему я должна научить детей? Чему-то правильному… Я обязательно научу их всему хорошему, самому нужному…»
Вот и мой класс. Учащиеся вместе с родителями. Что мне нужно им сказать? Как работать с ними? Они же старше меня…
Сентябрь выдался насыщенным. Да и не только он один. Весь год я ходила в школу и не только делилась знаниями, но и сама получала их: как заполнить журнал, как поддерживать дисциплину… А были ещё вебинары, конкурсы…
Кто-то мне сказал однажды: “Вдали от города тебе будет скучно. Зачем ты едешь в деревню?” Жизнь показала обратное: когда постоянно находишься в поиске новых идей, скучать не приходится.
Потихоньку, к концу декабря, я начала привыкать к новому ритму жизни. Привыкла к детям, сама того не замечая, к педколлективу. Правду говорят: не важно, где мы, а важно, с кем мы. Я благодарна каждому учителю в этой школе. Если бы не они, то я, наверное, не полюбила бы эту профессию. Спасибо вам, дорогие коллеги.
Сейчас идёт уже второй год, как я работаю учителем немецкого языка, и могу уже поделиться определённым опытом. Быть учителем – сложно. Казалось бы, в детстве мы играем в школу – и это так легко. На самом деле – нет.
На первом году моей работы один из учителей сказал: “Ты ещё пока не учитель”. Я подумала: “Ой, ладно! У меня диплом, где сказано, что я учитель. Буду я ещё кого-то слушать!”
Сейчас понимаю, что коллега прав: я не была учителем тогда и, наверное, не скоро ещё стану учителем с большой буквы, ведь это нужно заслужить. Опытом, знаниями, достижениями. Чтобы кого-то чему-то научить, нужно много повидать, прочитать и самому многому научиться.
Напоследок хотела бы дать пару советов молодым специалистам. Во-первых, будьте готовы к тому, что не все дети буду слушать вас с открытыми ртами, обязательно найдутся те, кому будет всё равно. Во-вторых, кто-то будет что-то забывать и, возможно, вы тоже. Не переживайте! В-третьих, не забывайте, что дети невольно берут с вас пример. Всегда будьте аккуратно одеты и причёсаны. Дети заметят ваше новое красивое платье и точно так же заметят оторванную пуговицу и обязательно вам об этом скажут. В-четвёртых, детей нужно любить. Любить такими, какие они есть. В-пятых, слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Всегда нужно думать, что и где вы говорите, чему учите детей, какие выводы сделают они после ваших слов.
Буду ли я работать учителем дальше? Возможно. В этом году моя отработка подходит к концу. Выпускаюсь, как одиннадцатиклассница, с багажом знаний и со страхом перед будущим. Передо мной открываются новые двери, но ни одна открывшаяся дверь не сравнится с дверью, из которой выходишь.
Виктория ЖАНКЕВИЧ,
учитель немецкого и английского языков
Пограничной средней школы
Каменецкого района
Предложить публикацию