Внеклассное мероприятие по немецкому языку для 5-9-х классов «Wir sind Deutschfans!»  

Вероника КРЕЧИК,
учитель немецкого языка
ГУО «УПК Большешиловичский ясли-сад – базовая школа 
Слонимского района»
Гродненская область

verkrech81@mail.ru

Цели:

– расширение кругозора учащихся;
– приобщение к культуре страны изучаемого языка;
– развитие языковых и интеллектуальных способностей и устойчивого интереса к изучению немецкого языка;
– воспитание коммуникабельности в общении со сверстниками и взрослыми;
– популяризация немецкого языка среди учащихся;
– развитие познавательного интереса у учащихся и повышение мотивации к изучению немецкого языка.

Задачи:

– актуализировать знания учащихся по грамматическим и лексическим темам и развивать умение работать с этим грамматическим и лексическим материалом;
– обогатить страноведческие знания учащихся;
– развивать память, мышление, языковую догадку;
– воспитать уважительное отношение друг к другу и умение работать в команде.

Ход мероприятия

Guten Tag, liebe Mädchen und Jungen, Lehrer und Gäste! Ich freue mich sehr, dass wir heute wieder alle zusammen in dieser gemütlichen Aula sind. Ich wünsche allen Spaß und gute Laune von unserem Fest bekommen!

Nun gut, wir beginnen unser Spiel.

Für unser Spiel brauchen wir 2 Mannschaften: in jeder Mannschaft wird ein Vertreter aus jeder Klasse, auf solche Weise haben wir 5 Mitglieder in der Mannschaft.

Kinder, ihr werdet ein Paar Aufgaben haben und am Ende des Spiels werden wir schon kennen: Wer ist der echte Deutschfan?

I Runde

Jede Mannschaft denkt den Titel, Emblem und Slogan (5 Minuten).

(max. Punktzahlen – 5).

II  Runde

Welche Symbole gehören zu welchen Festen? Ihr müsst das maximal schneller machen.

Symbole: das Adventskalender, der Osterhase, der Tannenbaum, die Rute, der Adventskranz, die Schuhe, das Osterlamm, der Reiter, die Blumensträuße, das Bier, der deutsche Tracht, die Karnevalkostüme, die Ostereier, der Berliner, das Lametta, die Lichterkette, der Wichtel.

Feste: der Oktoberfest, der Muttertag, die Fastnacht, der Martinstag, das Ostern, der Advent, das Neujahr, der Nikolaustag, das Weihnachten. (Für jede richtige Antwort – eine Punktzahl).

III Runde

Alte Märchen auf neue Art und Weise machen.

Jede Mannschaft wählt das bekannte Märchen und inszeniert es, aber sie müssen das aufs neu machen. Die Zuschauer müssen diese Märchen enträtseln.

 („Aschenputtel“, „Frau Holle“, „Dornröschen“). (7 Zahlpunkte).

Die Mannschaften bereiten sich vor und die Zuschauer bekommen die Aufgaben für graue Zellen.

«Удивительная Германия». Задания для «серых клеток».

1. С какой целью сдают в аренду в Германии овец? (Их используют в качестве газонокосилок).
2. Для деловых людей Германии выпущены специальные часы с необычным циферблатом. Что в нём необычного? (На циферблате 25 часов).
3. В небольшом городе Апольде есть единственный в мире музей, экспонаты которого можно не только потрогать, но и бить по ним резиновым молотком. Что это за экспонаты? (Колокола)
4. Тонна в Брауншвайге равна 101 литру, в Бремене 169,72 литра, в Гамбурге 173, 68литра. Тонна чего? (Пива).

IV Runde

Welches Wort passt nicht?

Der Bahnhof, die Kirche, das Denkmal, die Post, die Kirsche, die Brücke.
Die Tomate, die Pflaume, die Gurke, der Kohl, die Mohrrübe, der Knoblauch.
Der Bär, der Hase, der Wolf, der Hamster, der Fuchs, der Igel.
Das Märchen, das Rätsel, der Abzählreim, der Autor, das Gedicht.

(max. – 4 Zahlpunkte)

V Runde

Schreibt Antonyme zu den Wörtern!

Der Winter –
Gut –
Der Abend –
Sauber –
Richtig –
Sitzen –
Lachen –
Schwarz –
Fleißig –

(max. – 9 Zahlpunkte)

VI Runde

Findet alle Fehler in den Sätzen!

1. In der Klase sizen 6 Schüler.
2. Die Kinder arbaiten im garten um Dinstag.
3. Am Früling ist es schon draußen.

(max. – 6 Zahlpunkte)

VII Runde

Behaltet in 20 Sekunden alle Wörter und nennt sie!

(max. – 4 Zahlpunkte)

VII Runde

Ordnet die Wörter nach dem Kalender richtig und nennt die Zahlwörter!

Der 8. April                                             der 22. August
Der 26. Oktober                                     der 11. November
Der 13. Februar                                      der 6. Mai
Der 1. Juni                                              der 30. Juli
Der 31. März                                           der 19. September
Der 3. Dezember                                     der 21. Januar

(max. -12 Zahlpunkte, aber die Mannschaften müssen die Zahlwörter richtig auf Deutsch nennen).

VIII Runde

Teilt die Sätze, lest und übersetzt!

Imwinterlaufendiekinderschiundrodeln.
Unsereschuleistschönundgemütlich.
Diedeutschenhabenviermahlzeiten.

(max. 6 Zahlpunkte)

Идет подведение итогов, определяются победители

Und am Ende wollen wir ein tolles Lied zusammen singen!

(включается фонограмма, раздаются слова песни, и все поют)

IX Runde

„Ja – Stuhl, Nein – Stuhl“.

Jedes Mitglied bekommt die Nummer. Der Moderator nennt die Nummer und 2 Teilnehmer aus den Mannschaften, die die genannten Nummer haben, beantworten die Fragen. Wenn die Antwort „ja“ ist, setzen sie sich auf den Stuhl mit JA, wenn „nein“ – dann Nein. Für jede richtige Antwort 2 Zahlpunkte.

Fragen:

Ist der Riese klein?
Ist Aschenputtel faul?
Kommt Nikolaus im Dezember?
Kommt Osterhase zum Neujahr?
Ist Frau Holle schön?
Lügt Baron Münchhausen viel?
Schläft Dornröschen lange?
Trifft Rotkäppchen im Wald den Hasen?
Hat Zwerg Nase eine lange Nase?
Bauen drei Ferkel die Geschäfte?
Kann die Fee zaubern?

Называются победители. Идет награждение.

Jetzt müssen wir Abschied machen. Auf Wiedersehen!

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