Математика в одной задаче. Организация итогового повторения за курс средней школы

- 12:08II И III СТУПЕНИ, МАТЕМАТИКА, Математика. Материалы к урокам, Методичка

Всевозможные по содержанию задачи, которые решаются в разных темах и в разное время, объединяются и решаются вместе. В материале выбраны задачи, решение которых сводится к решению неравенств. За основу можно было взять любое неравенство, которое изучается в школьном курсе математики. Здесь автор остановилась на квадратных неравенствах.

Хочу стать учителем начальных классов

- 11:37Клуб юного журналиста

Я хочу, чтобы школа, в которой буду работать, была инклюзивной, потому что знаю, как важно детям с особенностями психофизического развития быть в коллективе, чувствовать себя равными. Именно учитель начальных классов может помочь таким ребятам сделать их школьную жизнь счастливой и полноценной.

Единицы массы. Грамм. Урок математики в 3-м классе

- 9:29Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Сценарии

Планируется, что к окончанию урока учащиеся будут знать новую единицу массы – грамм; соотношение единиц массы; будут уметь выполнять арифметические действия…

Читать дальше

National Traditions of Belarus and the UK. National Cuisine. (Национальные традиции Беларуси и Великобритании. Национальная кухня). 11-й класс

- 9:23II И III СТУПЕНИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Иностранный язык. Сценарии, Методичка

Методическая разработка урока английского языка посвящена особенностям национальной кухни Беларуси и Великобритании, позволяет сравнить и обобщить основные характеристики национальной кухни…

Читать дальше

Использование приемов визуализации для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках русской литературы. Описание опыта педагогической деятельности

- 14:06II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Визуализация в обучении позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры. Методически грамотный подход к визуализации обеспечивает и поддерживает переход обучающегося на более высокий уровень учебной деятельности, стимулирует креативный подход.

Гульня-віктарына “Пагавары са мной на роднай мове” для навучэнцаў пачатковых класаў

- 9:53Методичка, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, Начальная школа. Внеклассная работа

Аўтар прапануе для вучняў пачатковых класаў гульню-віктарыну, якую можна правесці напярэдадні Міжнароднага дня роднай мовы ці падчас тыдня пачатковых класаў.…

Читать дальше