Использование интерактивного плаката «Играем с пальчиками» на коррекционных занятиях в школьном пункте коррекционно-педагогической помощи

- 15:20КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В статье представлен опыт работы учителей-дефектологов школьного пункта коррекционно-педагогической помощи по внедрению в практику здоровьесберегающих методов и приемов

Использование диктантов в обучении немецкому языку

- 13:40II И III СТУПЕНИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Иностранный язык. Идеи, Методичка

При написании диктанта активизируется восприятие иностранного текста на слух, тренируются и закрепляются орфографические навыки, развивается внимание, память. Вероника КРЕЧИК,учитель немецкого…

Читать дальше

Рознаўзроўневыя заданні як умова для рэалізацыі індывідуальных магчымасцей кожнага навучэнца

- 11:59II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Майстар-клас, Методичка

Арганізацыя актыўнага педагагічнага ўзаемадзеяння для прэзентацыі сістэмы рознаўзроўневых заданняў, якія спрыяюць рэалізацыі індывідуальных магчымасцей кожнага навучэнца. Ганна ЧАЙКА, настаўнік беларускай…

Читать дальше

Цветные капельки. Конспект занятия по сенсорике с использованием элементов методики Марии Монтессори для детей первой младшей группы (2–3 года)

- 9:04ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Дошкольное образование. Сценарии, Методичка

В материале представлен конспект занятия по сенсорному развитию для детей 2–3 лет с использованием элементов методики Марии Монтессори, способствующий закреплению представлений…

Читать дальше