Подвижные перемены и прогулки

Ирина ЛАВРЕНТЬЕВА, 
заместитель директора Денисковичского яслей-сада – средней школы
Ганцевичского района Брестской области

Подвижные перемены и прогулки занимают особое место в распорядке школьного дня. Они дают хороший оздоровительный эффект, улучшают физическое развитие, повышают работоспособность учащихся.

Проведение этих мероприятий требует тщательной подготовки учителей и воспитателей, проявления изобретательности и выдумки, наличия в учреждении простейшего инвентаря, спортивных площадок и помещений, позволяющих организовать занятия физическими упражнениями и играми одновременно со всеми учениками.

С наступлением теплых весенних деньков актуально проводить подвижные перемены и прогулки на улице. Чтобы нахождение детей на свежем воздухе прошло с пользой и не заняло много времени на подготовку, в нашем учреждении создана «Дорожка здоровья».

«Дорожка здоровья» представляет собой комплекс развлекательно-развивающих рисунков на асфальте. Каждый рисунок имеет свое название и функцию и направлен на развитие физических и интеллектуальных качеств учащегося.

Начинается «Дорожка здоровья» с изображения следов, по которым необходимо попрыгать в заданном направлении. Вторым этапом является «Ракета», которую необходимо преодолеть, изучив римские цифры. Следующий сегмент дорожки представлен цветочной поляной, по которой необходимо пробежать «змейкой». «Математический квадрат» предполагает изучение счета. Чтобы попрыгать «по кочкам» и «встретиться со сказочной лягушкой», необходимо преодолеть ломаную линию и лесенку. Сегмент «Волшебная спираль» предполагает изучение алфавита, а «Гусеница» научит самых маленьких воспитанников счету от 1 до 20. Двигаясь по «Улитке», ребята могут из слогов сложить слова, словосочетания, простые предложения. Разноцветные квадраты приводят участника к «Солнышку», что означает победу, финиш.

На подвижных переменах педагоги устраивают на «Дорожке здоровья» соревнования между учащимися. Воспитатели дошкольной группы знакомят воспитанников с буквами, цифрами, учат различать цвета, геометрические фигуры.

Как показывает практика, систематическое использование на подвижных переменах различных упражнений на «Дорожке здоровья» содействует воспитанию у учащихся возможности разностороннего применения приобретаемых ими навыков движения, развитию наблюдательности, пространственного восприятия и в целом – развитию подвижности. На фоне таких игр происходит заметное улучшение общего эмоционального состояния каждого учащегося и воспитанника.

Поделиться ссылкой: