БИОЛОГИЯ

БиологияБеларуская мова і літаратураГеографияИзобразительное искусствоИстория и обществоведениеИнформатикаИностранный языкМатематикаМузыка. Хореография. ИскусствоМедподготовкаОБЖРусский язык и литератураТрудовое обучениеФизикаФизическая культураХимияЧеловек и мирЕдиный урокИКТИсследовательская деятельностьМастер-классОсновы финансовой грамотности

Многообразие растений. Урок биологии в 7-м классе

- 16:01II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии, Методичка

Урок построен по технологии обучения «Активная оценка». Основываясь на постоянной обратной связи, помогает повышению мотивации и успеваемости учащихся, особенно тех, кто испытывает трудности в обучении.
Учитель предлагает учащимся посмотреть на кроссенс, в центральном квадрате которого стоит вопросительный знак. С помощью наводящих вопросов учитель выводит учащихся на тему урока:
–  Что изображено в квадратах?
– Чем отличаются объекты в квадратах между собой?
– Установите по возможности логическую связь между соседними квадратами.
– Что должно быть написано в центральном квадрате?

Гігіена дыхання. План-канспект урока біялогіі ў 9-м класе

- 9:39II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии, Методичка

Мэта ўрока – выкарыстоўваць практыка-арыентаваны падыход у фарміраванні пазнавальнай актыўнасці на ўроку праз правядзенне яго ў займальнай форме.   Алена ХІЛЮТА,…

Читать дальше

Бактерии – древнейшие организмы на Земле. Урок биологии в 7-м классе

- 9:52II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии, Методичка

Цели урока: систематизировать и обобщить знания, полученные учащимися в 6-м классе по теме «Бактерии»; сформировать представление о гетеротрофных, сапротрофных, автотрофных…

Читать дальше

Простое бинарное деление клетки. Митоз. Амитоз. Урок биологии в 11-м классе

- 10:24II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии

«Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец. Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растём и существуем». Поистине лирическое описание американского генетика, с которого начинается урок биологии, становится определенной мотивацией для учащихся, и рассмотрение основных этапов жизненного цикла клеток уже не кажется таким скучным…

Использование технологии проблемного обучения на уроках биологии

- 9:21II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Методичка

Анна РОМУК, учитель биологии и химии Субботникской средней школы.
Проблемное обучение – способ повысить интерес к предмету. Считаю очень важным применение на уроках биологии проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций, выдвижение гипотез, что позволяет усиливать мотивацию учащихся на поисковую деятельность, на решение конструктивных задач, которые встают на каждом уроке. Ведь ни один урок не обходится без ключевых слов: как? почему? сколько? как вы думаете? предложите, докажите. Моя задача как учителя состоит в том, чтобы разработать, сформулировать задания-проблемы.

Селекцыя раслін, жывёл і мікраарганізмаў. Урок біялогіі ў 11-м класе

- 13:34II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Сценарии, Методичка

  Людміла АМЕЛЬЧАНКА, настаўнік біялогіі і хімііДУА “Бярозавіцкая сярэдняя школа” Пінскага раёна,Брэсцкая вобласць       Тэма: Селекцыя раслін, жывёл…

Читать дальше

Организация познавательной деятельности учащихся при изучении биологии с использованием опорных схем и таблиц

- 9:59II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Идеи, Биология. Материалы к урокам, Методичка

В материале дан краткий анализ использования опорных схем и таблиц на уроках биологии в 9–11-х классах исходя из опыта педагогической…

Читать дальше

Інтэлектуальная гульня “Знаўцы анатоміі”. Пазакласнае мерапрыемства па біялогіі для вучняў 9-х класаў

- 13:32II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Внеклассная работа, Методичка

Інтэлектуальная гульня для вучняў 9-х класаў можа быць выкарыстана ў рамках прадметнага тыдня. Ганна ЖЭГЗДРЫНЬ, настаўнік біялогіі ДУА “Нацкая сярэдняя…

Читать дальше

Прывабліванне карысных насякомых на кветнік як біялагічны метад барацьбы са шкоднымі насякомымі. Даследчая работа

- 16:58II И III СТУПЕНИ, БИОЛОГИЯ, Биология. Проекты, Методичка

Матэрыялы даследаванняў былі прадстаўлены для ўдзелу ў абласным конкурсе “Упрыгожым Беларусь кветкамі” у намінацыі “Сад для насякомых”. Людміла БАРЫСЕВІЧ, біялогіі…

Читать дальше