Русский язык и литература. Материалы к урокам

БиологияБеларуская мова і літаратураГеографияИзобразительное искусствоИстория и обществоведениеИнформатикаИностранный языкМатематикаМузыка. Хореография. ИскусствоМедподготовкаОБЖРусский язык и литератураТрудовое обучениеФизикаФизическая культураХимияЧеловек и мирЕдиный урокИКТИсследовательская деятельностьМастер-классОсновы финансовой грамотности

Использование приемов визуализации для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках русской литературы. Описание опыта педагогической деятельности

- 14:06II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Визуализация в обучении позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры. Методически грамотный подход к визуализации обеспечивает и поддерживает переход обучающегося на более высокий уровень учебной деятельности, стимулирует креативный подход.

Компетентностно-ориентированные задания на уроках русского языка и литературы

- 9:48II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Благодаря компетентностному подходу внимание учащихся акцентируется на развитии ключевых компетенций. Такой подход изменяет роль знаний. Они полностью подчиняются умениям. Важно то, что в содержание обучения включаются только те знания, которые целесообразны для формирования умений. Все остальные знания хранятся в справочниках, энциклопедиях, интернете, рассматриваются, как справочные. Однако учащийся должен при необходимости уметь быстро и уверенно обратиться к ним и воспользоваться для разрешения тех или иных проблем.

Использование тестовых заданий на уроках русского языка в 5-м классе как средства контроля для повышения качества знаний учащихся. Описание опыта педагогической деятельности

- 14:15II И III СТУПЕНИ, Методичка, Подготовка к олимпиадам, Подготовка к ЦЭ/ЦТ, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Задания могут быть использованы также при подготовке учащихся к олимпиадам и ЦЭ.

Формирование мотивации обучения через использование веб-сервисов на уроках русского языка и литературы

- 11:11II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Веб-сервисы можно применять в организации и проведении учебных занятий, в исследовательской деятельности, в самообразовании и повышении квалификации. Они не требуют…

Читать дальше

Использование приемов критического мышления на уроках русского языка и литературы  

- 17:19II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Идеи, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Сегодня наиболее важными становятся социальные умения, интеллект, критическое мышление, креативность. Знаний и умений, которые формировала школа в прошлом столетии, недостаточно…

Читать дальше

Дидактические материалы к уроку русского языка в 5-м классе по теме «Связь слов в словосочетании» (реализация воспитательного потенциала урока)  

- 10:14II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Представленный дидактический материал можно использовать на всех этапах урока: для формулировки темы и цели урока, на этапе актуализации знаний, для…

Читать дальше

Компетентностно-ориентированное задание на основе использования краеведческого материала по теме «Однородные и неоднородные определения». 8-й класс

- 14:52II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Компетентностно-ориентированное задание на основе использования краеведческого материала по теме «Однородные и неоднородные определения». 8-й класс Марина УРБАНОВИЧ, учитель русского языка…

Читать дальше

Использование приёма скетчноутинга на уроках русского языка и литературы

- 9:36II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Скетчноутинг – это не просто фиксация визуальными изображениями услышанного, прочитанного, но и выражение личности автора, его индивидуальности, потому что, записывая скетчноутинг, учащийся сам может дополнить его своими идеями, комментариями. Этот приём помогает современному ребёнку запомнить и воспроизвести материал легко и творчески.

Дидактические материалы для реализации воспитательного потенциала урока по учебному предмету «Русский язык». Тема «Стили речи: языковые средства», 8-й класс

- 10:40II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Развивая идею приобщения учащихся к духовным ценностям народа, к культурному наследию нации, на практике автор реализует её через расширение дидактического…

Читать дальше

Крестьянские дети в жизни и творчестве Н.А.Некрасова

- 14:45II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Материалы к урокам

Презентация к уроку русской литературы «Крестьянские дети в жизни и творчестве Н.А.Некрасова». Соответствует теме по программе русской литературы в 5-ом…

Читать дальше