Русский язык и литература. Сценарии

Образ Владимира Ленского в романе «Евгений Онегин». Урок русской литературы в 9-м классе

- 15:34II И III СТУПЕНИ, Методичка, РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, Русский язык и литература. Сценарии

Урок с использованием возможностей Единого информационно-образовательного ресурса Республики Беларусь Мария ГОВИЧ,учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа № 7 г. Сморгони»,Гродненская…

Читать дальше

Слитные и дефисные написания имён прилагательных. Факультативное занятие в 8-м классе

- 9:44II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

В разработке факультативного занятия по русскому языку используется материал из жизни и творчества Н.А.Некрасова. Татьяна ЕРЕМИЧ,учитель русского языка и литературыГУО…

Читать дальше

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными: строение и пунктуационное оформление. Урок русского языка в 11-м классе

- 9:44II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными: строение и пунктуационное оформление. Алла СТЕЛЬМАШЕНКО, учитель русского языка и литературы ГУО «Урицкая средняя школа»…

Читать дальше

Правописание букв з и с на конце приставок. Урок-экскурсия «В Музее русского языка» в 5-м классе

- 15:21II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Правописание букв з и с на конце приставок. Урок-экскурсия «В Музее русского языка» в 5-м классе Жанна МУЗЫЧКО, учитель русского…

Читать дальше

М.Твен «Принц и нищий». История оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда. Урок русской литературы в 6-м классе

- 10:17II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

«Могли ли в жизни произойти те необыкновенные события, о которых рассказал Марк Твен? »
В результате урока учащиеся будут знать основные вехи биографии и творчества М.Твена, историю оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда VI, познакомятся с картинами жизни Англии XVI века; будут уметь сопоставлять характеристики главных героев повести.

Пунктуация в предложениях, содержащих конструкции с как (обобщение и систематизация). 11-й класс, повышенный уровень  

- 11:20II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Урок с использованием возможностей Единого информационно-образовательного ресурса Республики Беларусь для учащихся 11-го класса, изучающих русский язык на повышенном уровне

Правописание -тся и -ться в глаголах. Урок русского языка в 5-м классе

- 12:20II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Правописание -тся и -ться в глаголах. Урок русского языка в 5-м классе Жанна МУЗЫЧКО, учитель русского языка и литературыГУО «Средняя…

Читать дальше

Правописание и употребление в речи существительных с корнем пол-. Урок русского языка в 6-м классе  

- 15:45II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Мария ГОВИЧ, учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 7 г. Сморгони»,Гродненская область       Тема: Правописание…

Читать дальше

Односоставные предложения. Обобщающий урок русского языка в 11-м классе    

- 13:33II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Марина ВЕРСАЛЬ,учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 2 г. Каменца» Брестская область       Синтаксис очень…

Читать дальше

Урок русского языка по теме «Причастный оборот» в 7-м классе

- 13:31II И III СТУПЕНИ, Методичка, Русский язык и литература. Сценарии

Автор предлагает изучение темы «Причастный оборот» на уроке русского языка в 7-м классе с применением различных современных методик. В разработке…

Читать дальше