Использование в практике работы подхода Lesson Study позволяет учителям больше узнать индивидуальность каждого из всех своих учащихся.
Проектная деятельность позволяет расширить цели и задачи уроков, изменить их форму, реализовать метапредметный подход.
«Я учу их, а они учат меня. Удивляем друг друга. Удивление как будто стирает возраст, позволяет увидеть не просто глазами, а сердцем».
Лариса БАКУН, учитель географии средней школы № 2 г.п. Россь.
Залогом успешности традиционных мероприятий является личный пример, который помогает войти в тему, сделать её значимой для учащегося.
Узаемадзеянне з бацькамі – адзін з самых важных кірункаў у рабоце класнага кіраўніка. Калі ў вас цесны кантакт з бацькамі, то хутчэй за ўсё ў вас будзе цесны кантакт і з вучнямі.
Автор предлагает учащимся видимую и понятную структуру учебного занятия: перед ними рабочий лист, и в ходе урока этот лист наполняется результатом их работы.
Таццяна ЛОЙША, настаўнік беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 41 імя А.М.Кузняцова г. Гродна
Людмила ЧЕРТОК, директор ГУО «Стародворецкая базовая школа» Берестовицкого района.
Цікавы праект рэалізуецца ва Ушацкім раённым цэнтры дзяцей і моладзі. У праекце ўдзельнічаюць пяць устаноў сярэдняй адукацыі Ушацкага раёна.
Поделиться публикацией
Предложить публикацию